学前班教育教学计划
当春天缓缓向我们走来的时候，我们与孩子们一起又迎来了新的
学期，这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学最关键的一学期，本学期，我将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。 一、 班级情况分析
本学期本班幼儿48名，老生46名，新生2名，经过上学期的学习，在学习习惯方面，有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，但由于幼儿的能力发展水平不平衡，还存在一些问题。 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规还未形成。 2、幼儿创造力，想象力还不够，表现方法单一。 3、个别幼儿内向，胆小，自我保护意识较弱。
鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期工作重点的同时，也要不断加强幼儿阅读与书写的训练，以及幼儿良好行为‘品德的训练，将学前的准备工作和班级特色教学各学科教学有机结合起来，为幼儿入小学打好基础。今年采用的教学教材，主要还是三维数学，以及康轩版的常规教材，以游戏化和操作化，通过手、口、眼、脑一致的训练，并使用多种方案及方法解决问题，力求达到教学目的。
二、本学期教学计划 二月份——三月份：
拼音：ai ei ui ao ou iu ie 及相关汉字拼读 语文：主题《你好，春天》 《生活奇妙》 数学：《比较数的大小》《认识20以内的数》
综合：《我跟报纸玩游戏》 《安全用电》 《小鸭子》 《美丽的春天》《食物链》 《马路上发生的故事》 《对称的剪纸》 四月份：
拼音：学习韵母ue er an en in un及相关汉字拼读 语文：主题《劳动你我他》 数学：《认识量》 《连加连减》
综合：《着火了怎么办》 《我有一双勤劳的手》 《恐龙的秘密》 《我把消息告诉你》 《越来越快》 五月份
拼音：学习韵母ang eng ing ong及相关汉字拼读 语文：主题《夏天总动员》
数学：《10以内混合加法》 《20以内不进位加法》 《20以内不退位减法》 《排序》
综合：《端午节》 《关爱残疾人》 《预防烧伤烫伤》 《吃西瓜》 《小小蚂蚁》 《水污染》 六月份：
拼音：学习整体认读yin yun yuan ying及总复习 语文：主题《我要时候上学了》
数学：《人民币的兑换》 《100以内的认识》 《20以内进位加法》 《20以内退位减法》 《100以内的加法》 《平面图形》 综合：《参观小学》 《各式各样的飞机》 《有趣的影子》 《镜子游戏》
以上便是本学期的工作方向及重点，在具体的实施中可能会遇到诸多的难题，但我有信心带好我班的孩子，让孩子们向一个合格的小学生不断靠近。
