初中升高中英语学习衔接

高中：学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结，主动质疑

结果：高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都

很困难，更没有预习、

复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学

习质量的提高。

二、应对策略

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端正错误思想，消除消极情绪。

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