17．选文的结尾原有这样的话：“就像罗丹说的一样，生活不是缺少美，而是缺少发现。同样的道理，生活不是没有快乐，而是缺少发现快乐的眼睛。”王老师后来将它删去，请你分析删去的理由。（3分）
（五）阅读秦湄毳的《爸爸的胳膊长》一文，完成18～21题。（20分）
①第一次在婆婆家吃饭，长方形的餐桌，婆婆把公公的餐具放老远，说，你爸胳膊长，远一点也不妨事。
②我不禁笑了，想起来，自己的爸爸也是胳膊长呢。
③小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的好菜佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。
④我们叭叽叭叽吃得香甜，从没意识到有什么不妥。
⑤直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥说，爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。
⑥爸爸依然跟平时一样，叨唠一句，爸的胳膊长，坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他，你这老头子，总是仗势胳膊长咋的？快，往前凑凑！
⑦从此以后，只要哥哥在家，必然要跟爸爸争抢那最遥远的餐位，哥哥的理由很充分，我个儿比爸高，当然胳膊也比爸长，爸的宝座让我也沾沾。哥哥是不由分说的样子，爸爸也不再争夺，幸福地被他推拥到中间的位置。想是胳膊总是长，一时缩起来不适应，我们发现爸爸夹菜时总是伸长手臂的样子，不禁笑他，爸爸，菜够得到，不用总是伸胳膊了。爸爸不好意思地笑，习惯了，你们还是把我的宝座还给我吧！
⑧其实也就是哥哥上大学那几年，爸爸总被哥哥拥着坐在中间，等后来，哥哥带了女朋友回来——不用说，连我这个小妹也得往边儿靠，妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前头，直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。
⑨等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个，“新人”总是不好意思，要跟爸爸交换场地，不等爸爸答话，妈妈总是抢先道：“你爸胳膊长！”爸爸总是笑，点着头，直到有一天，我听到他在厨房跟正在洗碗的妈妈抱怨：“我的胳膊咋就那么长呢！你总是说我胳膊长！”妈妈数落他：“你这老头子，你胳膊不长，还想让谁的胳膊长？”看到我进去，他们不争论了，我说：“爸爸，你的胳膊原来是妈妈给你说长的哦！”爸爸像个孩子，竖起他的食指，“嘘！”他制止我，然后学着小品里那个保安的样子，一边走出厨房，一边神气地喊：“爸爸胳膊长，爸爸骄傲！”
⑩看着爸爸的样子，我悄悄和妈妈商量，要给侄儿们做个榜样，不能总是因为爸爸胳膊长，就总让他坐边上。妈妈说，你爸自己也不会乐意坐中间。
后来，爸爸比妈妈先离休了，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，看着儿孙们饕餮（tāotiè，比喻贪吃的人），他花白的眉毛里洋溢着喜悦，“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”
唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！
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如今，小儿10岁了，婆婆还是在说公公的胳膊长；侄儿都读中学了，妈妈也没改变地说爸爸的胳膊长。是不是天底下的公公和爸爸，他们的胳膊都长呢？天下的父母，一样的心呀。
18．文章③～⑨段围绕餐桌座位，情节发展主要经过了四个阶段，请补充完整。（6分）
第一阶段： 第二阶段： 第三阶段：爸爸在哥哥带回女朋友后又坐回了偏远的座位。
第四阶段： 19.下列对文章的理解不正确的一项是（2分） ．．．
A．第②段中“我不禁笑了”中的“笑”，是“我”对婆婆说假话的嘲笑。
B．第⑤段中“爸爸欣慰地笑”中的“笑”，是爸爸看到儿子懂得感恩后高兴的心理表现。 C．第⑦中“我们发现爸爸夹菜时总是伸长手臂的样子，不禁笑他”中的“笑”， 是儿女们对老人善意的取笑，表现家庭关系的和睦融洽。
D．第 中“他花白的眉毛里洋溢着喜悦”中的“喜悦”，表现出他作为父亲，能为儿女尽一份力的满足与欣慰。
20.根据要求回答下列两小题。（6分）
（1）文章以“爸爸的胳膊长”为题，有什么作用？（2分）
（2）结合语境，赏析第⑧段画线句子的表达效果。（4分）
21.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分） 【链接】
万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。万盛米行就在街道的那一边。朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。
……
第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。 （节选自叶圣陶《多收了三五斗》）
本文首尾两段与链接材料在写法上有相似之处。请分析两位作者这样设计的用心有何异同。（6分）
三、作文（60分）
22.请以“不一样的感受”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 ．．．．．．．．．．
（3）书写工整规范。（4分）
九年级语文试题第6 页，共6页
