筑内的廊道置于其间。同时，通过露天的楼梯来达到丰富建筑空间和形态的目的。而在校园主入口的中部，则在其构架下面的南北分别设置二个玻璃盒子，一方面作为门卫的值班管理用房，另一方面也突出了学校的主要入口。在南端飞地上的建筑段，设置了一个椭圆平面的小高层建筑，作为招待所等商业用房。由于其位置靠近规划中的城市主要交通节点，因而成为整个校区建筑具有城市空间象征意义的标志性建筑。
图书馆及信息交流中心为一42×42见方的正方形平面建筑。柱网为8.4×8.4米。由于该建筑位于用地的冲沟处，而其首层入口处又设置在学校主广场的标高上，因此，广场以下可结合地形设置为地下书库和停车库。建筑立面为随机的洞口错位，使之成为整个学校园区的重点建筑之一。
其余教学实验及办公楼均为条形建筑，南北向布置，柱网均为7.8米，进深以实际要求为准。立面造型以柱网为基础，简洁明快，确保使用中对自然通风的要求。在每个建筑单体的两端，设置露天的消防疏散楼梯，形成富有变化的建筑空间形态，使得整个建筑综合体有秩序，规整有序而又不失活泼、轻快，变化丰富。在条形建筑之间，还可根据功能需要穿插设置报告厅、阶梯教室、大型实验室/厅等功能建筑体块，一般高度不超过2层，并与相连建筑体一起构成开放式的院落空间，其屋面可以做成绿化屋面予以充分利用。
位于南北两侧的多功能体育馆，以及学生食堂和活动中心，均方正规整，以利于使用。屋面均为绿化屋面，并可在其上放置相应的球场等，以弥补用地的不足，特别是学生食堂，随规划的城市道路稍稍旋转一个角度，以使道路形成呼应和对话的关系，并使整个校园的建筑综合体变得更为轻快活泼。
学生宿舍的平面设计，采用了一个基本传统的内廊式的布置方式。为了方便学生的使用，尽可能在宿舍楼附近设置球场。
教工生活区布置在二期用地范围内。多层住宅均为一梯二户的板式，尽量南北向布置，并就近设置有教工活动区，以及专用的出入口。同时，还结合地形，设置地下停车库，以满足教职工今后的使用要求。板式住宅按平均每户面积为100－120平方米左右。
在此，要特别强调的是，在本案规划设计中，由于考虑到用地面积与要求所建规模的差别较大，因此，首先以最大限度的利用土地作为本规划的重点。这样，在建筑单体，特别是生活区建筑的布置上，主要采用南北向的条形建筑，并基于规划地平行布局，以最大限度地节约用地，争取能尽可能多地布置下建筑单体。这样，大多数建筑将形成与用地的等高线垂直布置的状况。一般认为，建筑应该顺着等高线布置，即建筑的长轴方向与等高线基于平行布置才是结合地形的布置方式，但本案设计者要指出的是，建筑平行于等高线的布局，其实其土石方的挖填量是大于垂直布置的，如图所示。而且，在坡度较陡的地方，由于要在平行于等高线所布置建筑的石崖一侧由于要开挖并建筑高大的堡坎，而导致土石方的挖填量大于垂直布置，而且还造成石崖一侧的采光通风受到较大影响。反之，垂直布置的建筑，可按天平地不平的原则布置，建筑随坡而筑，，随形就势，土石方量可控制在最小的范围内。同时，建筑的所有主要房间均可以拥有较好的自然采光和通风，并均具有较佳的景观视野。基于以上分析和考虑，我们在本案的规划设计中，采用了将建筑与等高线垂直布置的方式，一方面达到了上述分析中所具有的好处，另一方面
又保证所有建筑均具有南北的好朝向。在这里，不拘于某种常规的教条，对具体情况进行具体分析，将使我们的设计更符合使用的要求，特别是在本案设计中，用地面积的大大不足是主要矛盾，因此本案的规划首先要尽可能充分地利用有限的用地面积，尽可能多地设置下建筑体量，而规整的行列式布局，是最为理性，也能在最大限度上充分利用土地的，而其他形式都将对土地的利用造成浪费，而达不到最大限度利用土地的目的。需要进一步指出的是，尽管建筑与等高线垂直布局，但每个单体仍然可以按照地形的高低起伏而变化，从而形成富有变化的建筑群体空间以及错落有致的结构和层次。因此，这样的布局在更高的层面上与地形相结合，并由此形成了具有个性特点的规划和建筑设计。
4 结构
4.1设计要求
4.1.1建筑结构安全等级：二级。 4.1.2设计使用年限：50年。
4.1.3抗震设防基本烈度：6度，设防烈度：6度。
4.2基本数据
4.2.1基本风载0.45kPa。
4.3结构方案
4.3.1结构特征及选型：宿舍采用砖混结构；教学楼、图书馆等辅助设施采用框架结构；图书信息中心、科研商业服务综合楼等高层建筑采用框架剪力墙结构体系。 4.3.2基础选型：拟选用人工挖孔灌注桩基础及柱下扩展基础，以中风化岩层作为持力层。 4.3.3地下室采用框架剪力墙结构，周边剪力墙同时起到挡土和防水作用，防水等级为S6。
4.4主要结构材料
4.4.1混凝土C40-C20。
4.4.2钢材HPB235（?），HRB335（Ф）, 板筋采用CRB550级冷轧带肋钢筋。
5给水排水
5.1给水 5.1.1.水源
由合川区水厂供水，供水压力未提供，用水从东面市政主干管上接入， 进水管1条，管径DN300mm。在①校区南线规划道路及东边市政主干道交会处②校区北线规划道路及东边市政主干道交会处各引入DN200给水管，在校区内形成DN200生活和消防合用环状管网。在校区北面预留两条DN200管道接至二期给水管。 5.1.2.用水量: （1）用水标准：
职工及学生宿舍： 150L/人·d 用水人数10500人 用水时间24h K=2.8； 食堂：25L/人·d 顾客人数10500 用水时间12h K=1.2； 教学楼：50L/人·d 用水人数10500 用水时间8h K=1.2；道路及绿化：2L/m2·d 未预见水量按最高日用水量的10%计。 （2）用水量：
最高日用水量2872.5m3/天，最大小时用水量288.8 m3/h。 5.1.3给水系统
由于市政给水压力未提供，为最大限度利用市政管网压力，给水采用常高压给水系统，若不能满足时采用局部加压供水。 5.1.4用水计量
在市政引入管上设置LXL200水表计量，单体根据校方需要及室内不同的使用功能分别设置水表计量。 5.1.5绿化用水
为了方便以后冲洗道路以及浇洒绿地，在道路以及绿地周围隔一定距离（50米左右）设置一个洒水栓。
5.2排水 5.2.1排水现状
1 东面市政道路上有污水管1条，管径d300 mm；校区南线规划道路及东边市政主干道交会处市政污水井井底标高为222.50。 2 在校区⑸号楼东面有一个雨水涵洞将雨水排至校区水体，在校区水体南面有一个雨水涵洞将水体溢流水排出校区。 5.2.2排水体制
（1） 本工程采用雨、污分流制排水。
（2）由于⑸、⑹、⑺、⑻、⑼、⑽几栋建筑所处位置地势较低，所以沿水体设一条校区污水主干管，室内污水收集至11栋二实验楼东面设置的污水处理池深化处理，再提升至校区南线规划道路及东边市政主干道交会处污水井，进入市政污水管道。由于⑴、⑵、⑶、⑷、⑿、⒀、⒁、⒂、⒃、⒄、⒅等几栋建筑所处位置地势较高，并靠近校区东面市政主干道，所以这几栋建筑室内污水经收集至12栋南面设置的污水处理池深化处理，再利用重力流排水排至市政污水井。 （3） 校区雨水经收集后就近排入校区水体，经校区水体南面雨水涵洞排出校区。 5.2.3排水量
（1） 生活污水按给水量的90%计算，则每天排放污水约2852.3m3 （2） 校区室内外雨水量根据重庆地区暴雨强度公式进行设计；
q?2822(1?0.775lgP)
(t?12.8P0.076)0.77室外暴雨重现期按P=2年进行设计，径流系数取0.8。 屋面暴雨重现期按P=3年进行设计，径流系数取0.9。
6建筑电气
6.1电力工程
6.1.1供电规划设计依据
（1）《10KV及以下变电所设计规范》GB50053-94； （2）《供配电系统设计规范》GB50052-95；
