诗歌鉴赏资料专题2(终极版)(精校WORD版)

2026/4/29 8:52:13

诗歌鉴赏资料专题2(终极版)

诗歌鉴赏资料专题2(终极版)高原的风 诗歌鉴赏资料专题2(终极版) 修辞手法:

比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、双关、反复、衬托、用典、设问、 反问、反语等

篇章结构上的特点:(体会记忆这些术语) 首句标目、 开门见山、 曲笔入题、 卒章显志、 以景结情、 总分得当、 层层深入、 过渡照应、 伏笔铺垫、 浑然天成、 画龙点睛等 作用:(体会记忆这些术语) 深化意境、 深化主旨、 意境深远、 意境优美、 意味深长、 耐人寻味、 言近旨远等。

表达技巧包括两个方面,即表达方式和艺术手法,艺术手法又包括两大内容,即修辞手法和表现手法。

注意表达技巧起到的作用,表达的内容和达到的效果。 诗词的艺术手法主要有:(体会记忆这些术语) 动静互衬手法, 虚实结合技巧, 色彩搭配艺术, 远景近景层次, 情景交融运用, 明写暗写处理, 俯仰角度变换, 修辞手法使用, 典故谐音运, 含蓄空白技巧。 (11)象征、 (12)搭配、 (13)衬托、

(14)对比等等

要对各种艺术手法及其表达效果做到心中有数,做到这一点,什么题型的诗词赏析都可以应付自如。

表达技巧·表达方式 (一)表达方式之记叙 叙述 赋

赋是直接叙述或描写,不用明比或暗比。用赋来写的,其中也可以夹着比喻。 如杜甫的《北征》:皇帝二载秋,闰八月初吉。杜子将北征,苍茫问家室。山果多琐细,罗生杂橡栗,或红如丹砂,或黑如点漆。

诗中讲肃宗至德二年八月初一,杜甫要北去回家探亲,又写—路上他看见的景物,是用赋的手法。赋既可以写景、叙事,也可以述志抒情。 后来赋发展成了一种文体。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》) 用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。 (二)表达方式之议论 议论

对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

如杜甫《蜀相》后四句:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

诗中议论含有许多故事,具有高度概括性;能唤起读者许多联想,从三顾茅庐到隆中决策,又到扶阿斗和六出祁山,直到五丈原头积劳病死,跟一般抽象的议论不同。 又如罗隐的《雪》:尽道丰年瑞,丰年事若何?长安有贫者,为瑞不宜多。

这首诗题目是雪,诗却没有咏雪,而是发表了一通雪是否是瑞兆的议论。诗里没有直接出现画面,也没有任何形象的描绘,但读完全诗,诗人自己的形象却鲜明可触。 元稹《菊花》后两句:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 点出喜爱菊花的原因和对菊花 品格的赞美。 理趣

用诗来说理,要通过形象,要通过具体事物,要有趣,要有诗味。 如苏轼的《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

说明的哲理是: 。

又如苏轼的《惠崇春江晚景》第二句春江水暖鸭先知, 生动的写出了—个很普遍的客观真理:由于鸭子喜欢游水觅食,故而能最先体会到春天的来临,水温的上升。他告诉我们:只有经常和某种事物相接触,也最熟悉它的人,才能最敏锐的发现它的任何细微的变化。 又如朱熹的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。 半亩方塘比喻 ;

天光云影比喻 ;

渠清如许比喻 ;

源头活水比喻 。

又如:昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。 写读书开始时很费力,后来工夫到了,读起来就很容易。 (三)表达方式之描写

从景物描写手法上来鉴赏,一般要注意观察和描写的角度: (正面和侧面、 实写和虚写、 动景与静景、 远景与近景、 形色声味等),

要把握和分析景物描写的表现手法: (烘托和渲染、 白描和工笔、 对比和衬托、 比兴手法、 象征手法等),

要理解和辨析描写景物的修辞手法:

(比喻、拟人、对比、夸张、借代、用典、对偶等)。

如江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣(杜甫《漫成一首》)

诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了 的美景。 描写技巧: 细节

烘托/渲染

衬托/对比/烘托 白描/工笔 虚实/动静 点染 细节:

艺术的特质在于它的形象性,而鲜明的形象和细节描写是分不开的。文学作品中真实生动的细节描写,能获得见微而知著的效果。运用活生生的细节,集中、凝炼、鲜明、生动地体现神韵,有其奇妙的艺术功效。

如有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 (赵师秀《约客》),

诗中通过细节描写细致入微地表现了诗人 的情感。

如柴门闻犬吠,风雪夜归人(刘长卿《风雪逢芙蓉山主人》),

诗人抓住山区之夜—个具有特征性的细节——狗叫,很生动真实地表观了

的情景。这点睛式的一笔,给人留下的印象是深刻的,能唤起生动具体的联想。

如竹喧归浣女,莲动下渔舟 (王维《山居秋暝》),

诗人从竹林里的欢声笑语中听出是少女们刚从水边洗衣归来,这个细节,表现了少女们 、 、

的性格;

如杜牧的《秋夕》后两句天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星, 这里生活细节的描写,表现了一个 心情。

如李清照的《点绛唇》下阕:见有人来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。 写少女荡完秋千,怕人看见,急忙中金钗也滑脱了,也来不及穿鞋,只好让袜子贴着地,含羞逃跑。又以门遮掩自己的

之状,用青梅掩住自己的脸,只露出那双

的眼,回头偷偷看。词人善于抓住具有特征的细节勾勒艺术形象,生动而形象地勾出了 的情态。

如杜牧的四句小诗:

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

诗人的隐讽态度在于妃子笑与无人知,千里迢迢飞送荔枝,完全为了博得一人的欢心,至于外人或许以为是为了军国大事呢?妃子笑的细节,起到了

的作用。一首小诗,以细节为中心组成全篇,往往能显得凝炼、集中、韵味无穷。 如元稹的《行宫》:

寥落古行宫,宫花寂寞红。 白头宫女在,闲坐说玄宗。

这些宫女从红颜到白发,在冷宫痛苦熬煎了一生,数说玄宗昔时的繁华,谈资以消磨时光。心如死水,无怨无恨。闲坐说玄宗蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨!是怨?是恨?是悔? 如张籍《秋思》:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

《秋思》表现的是

的常情,意万重,说不尽,直抒胸臆,然而,最后结出行人临发又开封,使境界突现,形神逼露,骤然振起了全篇的精神。 烘托/渲染

烘托和渲染原都是中国绘画的一种技法,前者是用水墨或色彩在物象的轮廓外面烘托,使物象的特征更加突出;后者一般在需要强调突出的地方浓墨重彩,使画面中的形象更鲜明突出。现广泛运用于文学艺术创作,也是两种为突出事物特征的迥然不同的描写手法。 烘托主要指用乙物来托甲物,使甲物的特点更加鲜明突出,是侧面描写的一种方式。根据甲、乙物的对象特征,烘托又可具体分为以下几类: (1)以人烘托人。

如乐府诗《陌上桑》中诗人分别借行者少年锄者等人的反应烘托秦罗敷惊人的美貌。 (2)以物托物。

如韦应物的《赋得暮雨送李胄》: 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。


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