诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净慈寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好象醒了一场梦。这已是十多年前的事了，Ｓ君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
③在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那时少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的，可是即使是冬天也不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷们儿守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真，微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
④无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是暖的。 17．请用自己的话概括文中所描述三幅画面的内容。（6分）
第一幅： 第二幅： 第三幅： 18. 文中画线句子表达了作者什么样的思想感情？（3分） 外边虽老是冬天，家里却老是春天。
19. 本文对冬天的景物描写着墨不多，却以“冬天”为题，为什么？请结合全文谈谈你的理解。（4分）
20. 文章中有多处打动人的细节描写，请找出其中一处，说说它的精妙之处。（3分） 五、综合性学习与名著阅读（10分） （一）综合性学习（6分） 在《脚踏一方土》的综合性学习中，很多同学都非常关注我们国家的水土流失现象，有同学围绕“水土流失的危害”这个主题搜集了以下材料。阅读这些材料，完成21～22题。
【材料一】全国每年流失土壤50亿吨。土壤中流失的氮、磷、钾肥估计达4000万吨，与我国目前一年的化肥施用量相当，折合经济损失达24亿元。长江、黄河两大水系每年流失的泥沙量达26亿吨。其中含有的机肥料相当于50个年产量为50万吨的化肥厂的总量。难怪有人说黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液。如此大片肥沃的土壤和氮、磷、钾肥料被冲走了，必然造成土地生产力的下降甚至完全丧失。
【材料二】森林和草地具有很大的保水能力，能促进水的正常循环，起着涵养水源、控制地表径流、防止水土流失的重要作用。参差的树冠一般可截留雨量20％以上，地面上的草丛和落叶可拦截并吸收降雨量的50％～80％，林草根系及团粒土壤结构又可减缓水流，使大部分雨水很快渗透，并转蓄于地下。因此，近代植被的好坏直接关系到水土流失。
【材料三】农田的水土流失还将化肥和农药带到江河和水库湖泊中，最终流入海洋。这是造成水质恶化，特别是许多湖泊和海域富营养化的重要原因。
【材料四】水土流失使大量泥沙下泄，淤积下游河道，削弱行洪能力，一旦上游来洪量增大，常引起洪涝灾害。如四川省的嘉陵江、涪江、沱江等几条流域约20%以上的泥沙淤积于水库。据有关专家预测，照此下去，再过50年，长江流域的一些水库都要淤平或者成为泥沙库。
21.以上四则材料中与主题无关的是材料 。（2分）
22.请你依据其他三则材料概括水土流失的危害，将下面的句子补充完整。（4分） 我国是世界上水土流失最严重的国家之一。全国水土流失面积达367万平方公里，占国土总面积的38.2％。水土流失造成的危害主要有： 、 、引起洪涝灾害。
（二）名著阅读（4分）
阅读下面的小诗，完成23～24题。
万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。 23.上面这首小诗选自《繁星》《春水》，作者是 ，这首小诗体现了《繁星》《春水》的一个很重要的主题，那就是歌颂 。（2分）
24. 阅读这首小诗及诗集中的其他诗歌，我们可以发现冰心的诗歌很有特点。请结合诗句说说《繁星》《春水》在艺术上的特点。（选择一个角度即可，不必面面俱到）（2分）
六、作文（50分）
25.阅读下面的材料，按照要求完成作文。
美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿近日出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。
蔡美儿在接受《京华时报》采访时说：“我相信女儿最终会理解我。”
在2月24日中国教育部部长袁贵仁就“虎妈战歌”作出回应，袁部长认为家长应尊重子女选择，共同减轻课业负担。同时要给学生更多了解社会、思考和动手的时间。
作为孩子，我们每个人都对家长的教育方法有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。
参考答案
第Ⅰ卷 选择题（共29分）
一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）
1．D 2．C 3．B 4．C 5．B 6．C 7．D 8．A 9．D 10．A 11．A
第Ⅱ卷 非选择题（共91分）
二、古诗文默写。（8分）
12．根据原文填空。（6分，每空1分）
（1）国破山河在 （2）江入大荒流 （3）山舞银蛇 原驰蜡象 （4）何日遣冯唐 （5）梦回吹角连营
13．生于忧患，死于安乐（生于忧患而死于安乐也）（2分） 三、课外文言文阅读（7分）
14. （1）通“披”，穿着。 （2）回答（2分） 15．译文：（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。（2分） 16．关心百姓，善于言辞，敢于劝谏。 居庙堂之高则忧其民。（或先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 得道多助，失道寡助）（3分） 四、课外现代文阅读（16分）
17．第一幅：冬天，父子四人围坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅：静静的冬夜，与友人泛舟西湖。第三幅：我和妻儿在台州城里过了一个幸福的冬天。（6分，每一事件只要能答到基本要素即可给2分）
18. 写出了亲情的温馨包围着作者，使作者感到心中非常温暖。（3分，意思对即可） 19．①因为所写的事情都发生在冬天。②作者心中的温暖与自然界的冬天形成反差，以冬天为背景，更能衬托出亲情、友情的温馨。（ 4分，每点看法2分，意思对即可。）
20.“这是晚上，屋子老了，虽点着‘洋灯’，也还是阴暗”是细节，用环境的昏暗衬托亲情的浓厚；吃豆腐，“眼巴巴地望着那锅“是细节，表现我们急切的神态；划船，“我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了”是细节，表现环境的安静，心境的恬静，与寺里面的嘈杂形成对比；“并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我”是细节，家的温馨与脉脉的亲情蕴含在“微笑”中。（3分） 五、综合性学习与名著阅读（10分）
（一）综合性学习（6分） 21. 二（2分）
22. 造成土地生产力下降 导致水质恶化（4分） （二）名著阅读（4分）
23.冰心 童真（2分） 24.略（2分） 六、作文（50分） 类别 内容 A．内容 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 B．语言 C．篇章 评分细则 ①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47）。 一类卷(43-50分) 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 二类卷 (35-42分) 语言通顺 偶有语病 以38分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三结构完整 类卷标准的，获得基准分；②具备ABC条理较清楚 三项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 基本合题意 三类卷 中心尚明确 语言尚通顺 条理尚清楚 (27-34分) 内容尚具体 语病不多 能分段 感受尚真实 以22分为基准分，适当浮动：①凡属偏离题意 ABC三项之一者，评为四类卷，获得四类卷 语言不通顺 中心欠明确 条理不清楚 基准分；②另两项较好的，酌情加分；(18-26分) 语病较多 内容不具体 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 以13分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 （0-17分） 文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇
