《搭一搭》
程俊杰二年级下册有余数除法评课 朱久春 一、 需要改进的地方：
1、 情境的处理不够好。比如讲课本P3练一练第一题
“闹元宵”这道题时，因为明天就是元宵节，老师可以把孩子们带到这一节日气氛中，让孩子充分体验数学的乐趣和数学与生活的联系。
2、“摆一摆，圈一圈，”等学生动手操作活动不足。二年级孩子刚接触除法时一定要学生多做圈一圈等这样的活动，体会除法与减法的关系，分一分，理解被除数，除数，商，余数之间的关系。 3、在讲解课本例题时，要以学生为主体，不能以老师或个别好学生的画图、回答、思维代替全班学生，要给中等以下的学生留够思考的时间和空间，不能只要列出除法算式这样的结果，忽略为什么用除法？怎样解答等知识形成过程，训练学生解决问题的能力。
4、在处理上节剩余练习和本节新授时间安排不合理。要抓住一节课开始的头10分钟黄金时间，如果头10分钟处理上节练习，然后再上本节新课，势必造成学生注意力不集中，学生大脑逐渐进入疲劳状态，课堂教学效果差。
5、教师基本功需要提高的地方：
⑴，语言要中气十足，力求幽默风趣，抑扬顿挫； ⑵，汉字书写要工整清晰，笔画顺序要正确（低年级很重要）
⑶，组织教学能力要加强，要建立自己一套能调控学生的有效和长效的表扬激励评价制度（如小组积分比赛等）来调控每一节课。 二、 表扬地方
程俊杰这节课的教学设计，老师基本功，组织教学等较上学期有进步，是个不断学习追求进步的好老 师。
