移，威武不能屈：此之谓大丈夫。?（《孟子〃滕文公下》） 译文：景春说：?公孙衍、张仪难道不是大丈夫吗？一发怒天下人都害怕，安静下来，天下的战事就平息。?孟子说：?这怎能叫作大丈夫？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲训导他；女子出嫁的时候，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家里，一定要恭敬，一定要警惕，不要违背丈夫。’以顺从为最大原则上的，是妇女之道。（至于男子）应住在天下最广大的住宅——‘仁’里，站在天下最正确的位臵——‘礼’上，走着天下最光明的大路——‘义’中，得志的时候，和百姓一起循着大路前进，不得志的时候，就独自坚持自己的原则，富贵不能乱心，贫贱不能改志，威武不能屈节，这样才叫做大丈夫。?
思考与练习三
一、以下是从《史记〃苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词，说明活用的条件，并将全句译成现代汉语：
1、周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。
?力?活用为动词，意思是?致力?，与?工商?构成动宾关系。译文：按照东赎人的风俗，大家都经营产业，致力工商，把谋取十分之一二利润作为谋生的手段。
2、禹无百人之聚，而王诸侯。
?王?活用为动词，意思是?称王?，与?诸侯?构成动宾关系。译文：夏禹聚集的人数没有一百人，却统率了天下诸侯。
3、夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而论哉！
?臣?活用为动词，?臣人?意思是?使别人称臣?，?臣?为使动用法；?臣于人?意思是?对别人称臣?，?臣?用如一般动词。
4、令天下之将相会于洹水之上，通质，刳白马而盟。
洹水：水名，在今河南省北境。通质：交换人质。刳：剖开并挖空，此泛指宰杀。?盟?活用为动词，意思是?结盟?、?订立盟约?。译文：让天下的将领和卿相在洹水边上会盟，互相交换人质，宰杀白马来订立盟约。
5、六国从亲以宾秦，则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。
宾：通摈，排斥，弃绝。从：同?纵?，南北为纵，活用为动词，意思是?合纵?。译文：六国合纵相亲，共同对抗秦国，那么秦国的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。
6、惠王使犀首攻魏，禽将龙贾，取魏之雕阴，且欲东兵。
犀首：本魏国武官名，此指魏人公孙衍，当时在秦作官。龙贾：魏将。雕阴：地名，在今陕西甘南县南。?兵?活用为动词，意思是?用兵?（方位名词?东?作状语）。译文：秦惠王派犀首攻打魏国，活捉魏国将领龙贾，攻取魏国的雕阴，并且打算向东方用兵。
7、以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨结祸者也。
逆：接受。?市?活用为动词，购买。译文：拿有限的土地去迎合无止境的贪求，这正为通常所说的买下怨恨结下祸根的意思。
8、故为大王计，莫如从亲而孤秦。
?从?同?纵?，南北为纵。?孤?形容词活用为动词，意思是?孤立?。译文：所以替大王您考虑，没有哪个赶的上六国合纵相亲以孤立秦国更好。
9、从合则楚王，衡成则秦帝。
?王?活用为动词，意思是?称王?；?帝?活用为动词，意思是?称帝?。译文：合纵成功就能让楚国称王，连横成功就会使秦国称帝。
10、苏秦为从约长，并相六国。
?相?活用为动词，意思是?任相国?。译文：苏秦做了合纵联盟的盟长，同时担任了六国的相国。
11、其从者有一人独未得报，乃前自言。苏 秦曰：?我非忘子。子之与我至燕，再三欲去我易水之上，方是时，我困，故望子深，是以后子。子今亦得矣。?
?前?方位名词活用为动词，意思是?走上前?。?后?方位名词活用为动词，意思是?放在后面?。译文：他的随从人员中唯独有一人没有得到赏赐，便走上前去主动申说。苏秦说，我并不是忘了你。你当初跟随我到燕国，在易水之上，你再三要离开我，当时，我处境困难，因此我深深地埋怨你，所以我把你放在最后。你现在也可以得到赏赐了。
12、今来而王不官臣者，人必有以不信伤臣于王者。
?官?活用为动词，意思是?任用为官?，使动用法。译文：现在我回到燕国，而大王不任我官职的原因，一定是有人用不诚实的罪名，在您面前中伤我，
13、且异日济西不师，所以备赵也。
济西：指济水南段上游地区，大致在今山东省西端。?师?活用为动词，意思是?征兵?。译文：况且，从前济西地区不征发兵役，是为了防备赵国。
14、燕乃使一子质于齐。
?质?活用为动词，意思是?做人质?。译文：燕国就派一个公子到齐国做人质。
二、指出下列句中活用为动词的形容词，说明其活用后的意义特点，并将全句译成现代汉语。
1、人不难以死免其君，我戮之不祥，赦之，以劝事君者。（左〃成二年） ?难?活用为意动用法，意思是?感到困难?。译文：一个人不怕用死来使他的国君免于祸患，我杀了他不吉利，赦免了他，用来勉励事奉君主的人。
2、冉有曰：?既庶矣，又何加焉？?曰：?富之。?曰：?既富矣，又何加焉？?曰：?教之。?（论语〃子路）
?富之?意思是?使之富?，形容词?富?字活用为使动用法；?既富矣?即?既富之矣?，意思是?已经使他们富贵了?，?富?也活用为使动用法。译文：冉有说：?人口已经众多了，又该怎么办呢？?孔子说：?使他们富足起来。?冉有说：?已经富足了，又该怎么办呢？?孔子说：?教育他们。?
3、不若私许复曹、卫以携之，执宛春以怒楚，既战而后图之，（国语〃晋语四）
宛春：楚国大夫。携：通?愶?。离间，有二心。《玉篇》：?愶，贰也。??怒?活用为使动用法，?怒楚?意思是?使国人发怒?。译文：?不如私下里允许恢复曹、卫二国以离间他们，然后逮捕宛春来激怒楚国，等战争打起来以后再作打算。?
4、文公问于胥臣曰：?吾欲使阳处父傅讙也而教诲之，其能善之乎？?对曰：?是在讙也。?（国语〃晋语四）
讙同?欢（欢）?：晋文公的儿子，即后来的晋襄公。?善?活用为使动用法，?善之?意思是?使之善?，即?教好他?。译文：晋文公问胥臣说：?我想让阳处父做讙的老师来教育他，阳处父能使他学好吗？?胥臣回答说：?这主要取决于讙。?
5、世之灾，妒贤能。飞廉知政任恶来，卑其志意，大其园囿高其台。（荀子〃成相）
飞廉：殷纣之谀臣。恶来：飞廉之子。?卑?、?大?、?高?分别活用为使动用法，意思分别是?使……其卑?、?使……大?、?使……高?。译文：世上的灾难，是嫉贤妒能，飞廉当政，任用恶来，使自己的志向卑下，使园囿更大，使台榭更高。
6、其家甚智其子，而疑邻人之父。（韩非子〃说难）
?智?活用为意动用法。意思是?认为……聪明?。译文：他家里人认为自己的儿子非常聪明，却怀疑邻居家的老人。
7、今法律贱商人，而商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。（晁错《论贵粟疏》）
?贱?、?尊?分别活用为使动用法，意思分别是?使……卑贱?、?使……尊贵?。译文：现在法律使商人贫贱，但商人已经富贵了；使农夫尊贵，农夫已经贫贱了。
8、夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。（晁错（论贵粟疏））
?贵?活用为意动用法，意思是?认为……宝贵?。译文：珠玉金银，饿了不能吃，冷了不能穿，然而众人认为它们宝贵，是由于皇上使用它们的缘故。
9、担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋歌讴道中，买臣愈益疾歌。妻羞之，求去。（汉书〃朱买臣传）
?羞?活用为意动用法，意思是?感到羞愧?。译文：挑着捆成捆的柴火，一边走一边大声读书。他的妻子也背着柴火跟随在后面，屡次阻止他不要在路上歌唱，朱买臣就越发大声地歌唱。他妻子感到很羞愧，请求离开他。
10、亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
?远?活用为动词，意思是?远离?。译文：亲近贤臣远离小人，这是前汉兴旺发达的原因。
11、度不中而轻发，徒糜弹药，无益吾事，慎之！（徐珂《精稗类钞〃冯婉贞》）
?糜?活用为动词，意思是?浪费?。?慎?活用为一般动词，意思是?谨慎对待?。译文：瞄不准却轻易发射，白白地浪费弹药，无益于我们的事情，所以一定要慎重对待这件事。
12、西人长火器而短技击。火器利袭远，技击利巷战。（徐珂《精稗类钞〃冯婉贞》）
?长?、?短?分别活用为动词，意思分别是?擅长?、?缺乏?；?利?活用为一般动词，意思是?有利?。译文：西方人擅长用火器而不擅长武术格斗。火器有利于袭击去留距离目标，武术格斗有利于在巷道中作战。
三、分析下列句中数词的用法，并将全句译成现代汉语： 1、亲结其缡，九十其仪。（《诗〃豳风〃东山》）
亲：指妻子的母亲。缡（l ）：女子的佩巾。古代风俗，母亲要亲自给出嫁的女儿结缡。九十：虚数，形容结婚时礼节繁多。活用为动词，意思是?行了九十种?。译文：母亲为她结好佩巾，行了九十多种礼仪。
2、不谷恶其无成德，是用宣之以惩不一。（《左〃成十三年》）
不谷：诸侯的谦称。成德：盛德，?一?活用为动词，意思是?一致?。译文：我讨厌他没有盛德，因些把它公布出来，用来惩戒他言行不一致。
3、故明主之道，一法而不求智，固术而不慕信。（《韩非子〃五蠹》） ?一?活用为动词，意思是?专一施行?。所以英明君主的治国之道，专一地施行法治则不追求智慧，坚定地采用术数不崇尚诚信。
4、凡编户之民，富相什则卑下之，伯则畏惮之，千则役，万则仆，物之理也。（《史记〃货殖列传》）
伯：通?佰?。依教材?什?、?佰?、?千?、?万?皆用如动词，意思是?相差十倍?、?相差百倍?、?相差千倍?、?相差万倍?。译文：凡是普通百姓，财富比别人相差十倍就会对人家卑下，相差百倍就会对人家惧怕，相差千倍就会被人家奴役，相差万倍就会成为人家的奴仆，这是事情的常理。
5、鲰千石，鲍千钧，枣栗千石者三之。（《史记〃货殖列传》）
鲰：鲰鱼，杂小鱼。鲍：腌咸鱼。石：古代物量单位，每石一百二十斤。钧：古代物量单位，每钧三十斤。?三?活用为动词，意思是?达到三倍?。译文：杂小鱼一千石，腌咸鱼一千钧，枣栗三千石。
6、贪贾三之，廉贾五之。（《史记〃货殖列传》）
?三?、?五?活用为动词，意思是?获利三分?、?获利五分?。译文：贪心的商人获利十分之三，不大贪心的商人获利十分之五。
四、结合上下文，分析下列各句中词类活用的各种情况和活用的语法条件： 1、公入室，请与之分国，崔子不许；公请自刃于庙，崔子又不听；公乃走，踰于北墙。（《韩非子〃奸劫弑臣》）
公：齐庄公。名词?刃?带补语，与?于庙?构成动补关系，故活用为动词，意思是?用刀杀?，?自刃?即?自裁?、?自杀?。
2、其学者，则称先王之道以籍仁义，盛容服而饰辩说，以疑当世之法，而贰人主之心。（《韩非子〃五蠹》）
（籍通?藉?，凭借、依靠。容：仪容。）形容词?盛?与名词?容服?构成动宾关系，故活用为动词意思是?使端正?。疑：通?拟?，。数词?贰?与名词性词组?人主之心?构成动宾关系，故活用为动词，意思是?背叛?、?背离?。
3、美者自美，吾不知其美也；恶者自恶，吾不知其恶也。（《韩非子〃说林上》）
?美者自美?是叙述句，?自美?的?美?作叙述句的谓语，是形容词活用为动词的意思用法，意思是?认为美?。?自恶?的?恶?用法与之同。
4、以管仲之圣而朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁，今人不知其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（《韩非子〃说林上》）
形容词?难?与?师于老马与蚁?构成动宾关系，故活用为意动用法，意思是?认为困难?。名词?师?与?于老马与蚁?构成动补关系，故活用为动词，意思是?师法?。?师圣人之智?的?师?用法与之同。
5、晋侯使医衍鸩卫侯。宁俞货医，使薄其鸩，不死。（《左传〃僖公三十年》）
鸩：毒鸟，《说文》：?鸩，毒鸟也。?。此指以鸩羽浸过的毒酒。名词?鸩?与?卫侯?构成动宾关系，故活用为动词，意思是?用鸠毒害?；名词?货?与?医?构成动宾关系，故活用为动词，意思是?用财物买通?；形容词?薄?与名词性词组?其鸠?构成动宾关系，故活用为动词，意思是?使鸠酒稀湿?。
