教 案
编号：8 章,节 第三章领悟人生真缔创造人生价值 第一、二节 授课方式 讲授、互动 了解人的本质，人生观的概念、内容和类型，人生价值的概念、内容、教 学 目 的 评价标准及评价原则，人生价值的实现的主客观条件以及如何应对人生环境。 教 学 重 点 教 学 难 点 时间分配 人生观、人生价值观，人生价值的评价及实现条件。 人性和人的本质。 教 学 内 容 2课时 第一节树立正确的人生观 第二节创造有价值的人生 作 业 布 置 课 后 总 结
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编号：9 章,节 第三章 领悟人生真缔创造人生价值 第三节 授课方式 讲授、案例 教 学 目 的 教 学 重 点 教 学 难 点 时间分配 明确如何通过自我身心调节，协调与他人、社会、自然的关系来正确对待人生环境。 正确处理个人与他人、与社会的关系。 教 学 内 容 1课时 第三节科学对待人生环境 作 业 布 置 课 后 总 结 课外作业：试分析“主观为自己，客观为别人”。
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编号：10 章,节 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第一节、第二节 授课方式 讲授、讨论 教 学 目 的 教 学 重 点 教 学 难 点 时间分配 明确道德的起源、发展、功能，中华民族优良道德传统的内容、意义。 道德的本质和特征，中华民族优良道德传统的内容。 道德与纪律、法律的关系。 教 学 内 容 2课时 第一节道德及其历史发展。 第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统。 作 业 布 置 课 后 总 结
教 案 编号：11
授课方式 讲授、案例分析 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 章,节 第二节、第三节 教 学 目 的 教 学 重 点 教 学 难 点 时间分配 如何科学对待中华民族传统道德，继承和弘扬中华民族的传统美德 。认识社会主义道德的基本要求、核心和原则。 明确社会主义道德的基本要求、核心和原则。 防止“复古论”和“虚无论”。 教 学 内 容 2课时 第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统。 第三节弘扬社会主义道德 作 业 布 置 课 后 总 结
