顺序好，将序号 写在“○”里， 再编个故事写下 来。写在作文本。
六、看图编故事。
时间：一天 地点：树林边的小河 人物：闹闹 吱吱 青蛙 事情：小河遇险 图① 吱吱 独自 河边游玩 下河游泳 喊 图② 闹闹 听见 划着 对 说 图③ 划到了 把闹闹救上
图④ 同心协力 划 忽然 一个浪头打来 快要沉 大叫 图⑤ 青蛙 跳下 游到 扶稳 安慰 推 图⑥ 船上划 水里推 到了岸边 上岸 说 七、快乐阅读，回答问题。
野藤（téng）和小树
一枝野藤攀（pān）附在一棵大树的身上。没过多久，他就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了一眼旁边的一棵小树，（ 骄傲 ）地说：“小老弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，我真是后来居上呀！”
小树（ 自豪 ）地说：“不过，你是缠（chán）在别人的身上往上爬，而我却是靠自身的力量长大成材。我们之间能比吗？” 1. 查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（ T ），再查音节（ téng ）；用部首查字法应先查（ 艹 ）部，再查（ 15 ）画。 2. 在短文的括号里填上恰当的词语。 3. 读了短文，你明白了什么道理？ 4. 几年以后，小树长成了大树。请你发挥想象，写写小树长大后的样子。
八、语言艺术训练。
二年级语文上册课堂训练（四）
一、在括号里填上合适的词语。
迫不及待地（ 说 ） 无边无际的（ 草原 ） 大口大口地（ 吃 ） 高高飘扬的（ 国旗 ） 摇摇摆摆地（ 走 ） 鲜花盛开的（ 公园 ）
二、照样子写词语。
感谢（ 老师 ） 关心（ 学生 ） 打扫（ 教室 ） 热爱（ 祖国 ） 爱护（ 公物 ） 帮助（ 同学 ）
三、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。 （ 1 ）凉爽的秋天来了。
（ 2 ）一路上，同学们看到田野里稻子黄了，高粱红了。 （ 3 ）老师带着同学们去秋游。
（ 5 ）看，苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起了金黄的灯笼，葡萄
披上了紫色的衣裳??
（ 4 ）果园里的果子成熟了。 （ 6 ）秋天真美啊！
四、读拼音，写词语。
sa yí r?n qiū dōng tiān gāo yún dàn 景 收 藏 天 高 云 淡 秋 冬 色 宜 人
zu? jǐng guān tiān wú wú yì běn zhang jīng 影 踪
