1.ABCD 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABDE 5.ABD 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ACDE 9.ABD
10.ABCD 11.ABCDE 12.ABCD 13.ABD 14.BCD 15.ABCD 16.ABC 17.ABD 18.ABCE 19.ABD 20.ABC 21.ABCD 22.ABCDE 23.ABC
三、判断题（共 17 道试题，共 34 分。）
V
1. 教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问
题。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. “两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员
紧密联系。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 《有效的管理者》一书的作者是 彼得．杜拉克。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家
应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 科学管理的理论和方法，最初是由美国人彼得． 杜拉克提出来的。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 所谓管理的自然属性，是说管理活动在本质上具有一种不因社会条件，时代背景而变
化的稳定性。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 法约尔的决策理论更是指出：合理的,科学的决策是组织效率的关键。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
11. 管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
12. 马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要, 安全需要，归属需要，尊重
需要和自我实现需要五个层次 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
13. “目标管理”是西方管理学家提出的,通常用MBO（management by objectives）表示。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
14. 泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长,他最早提
出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
15. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分： 即职前培训和职后培训。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
16. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
17. 调查研究是学校领导管理人员的基本功.
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
三、判断题
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B 16.B 17.B
