§13.3 数学归纳法

2026/1/15 4:04:33

§13.3 数学归纳法

数学归纳法

证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;

(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立. 【思考辨析】

判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)用数学归纳法证明问题时,第一步是验证当n=1时结论成立.( × ) (2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明.( × ) (3)用数学归纳法证明问题时,归纳假设可以不用.( × )

(4)不论是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项.( × )

(5)用数学归纳法证明等式“1+2+22+?+2n2=2n3-1”,验证n=1时,左边式子应为1

+2+22+23.( √ )

(6)用数学归纳法证明凸n边形的内角和公式时,n0=3.( √ )

111

1.若f(n)=1+++?+(n∈N*),则f(1)为( )

236n-1A.1

1111

C.1++++

2345答案 C

解析 等式右边的分母是从1开始的连续的自然数,且最大分母为6n-1,则当n=1时,最大分母为5,故选C.

1

2.在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为n(n-3)条时,第一步检验n等于( )

2

1B. 5

D.非以上答案

A.1B.2C.3D.0 答案 C

解析 凸n边形边数最小时是三角形, 故第一步检验n=3.

1111

3.设Sn=1++++?+n,则Sn+1-Sn=____________________.

2342答案

1111+n+n+?+nn 2+12+22+32+2

n1111解析 ∵Sn+1=1++?+n+n+?+n,

222+12+2n1111

Sn=1++++?+n,

2342

1111

∴Sn+1-Sn=n+n+n+?+nn.

2+12+22+32+2

111

4.设f(n)=++?+,n∈N*,那么f(n+1)-f(n)=________.

n+1n+2n+n答案

11- 2n+12n+2

1111111++?+++-(++?+n+2n+3n+nn+1+nn+1+n+1n+1n+2

解析 f(n+1)-f(n)=

111111

)=+-=-. n+n2n+12n+2n+12n+12n+2

题型一 用数学归纳法证明等式

例1 求证:(n+1)(n+2)·?·(n+n)=2n·1·3·5·?·(2n-1)(n∈N*). 思维点拨 n从k变到k+1,左边增乘了2(2k+1). 证明 ①当n=1时,等式左边=2,右边=2,故等式成立; ②假设当n=k(k∈N*)时等式成立,

即(k+1)(k+2)·?·(k+k)=2k·1·3·5·?·(2k-1), 那么当n=k+1时,

左边=(k+1+1)(k+1+2)·?·(k+1+k+1) =(k+2)(k+3)·?·(k+k)(2k+1)(2k+2) =2k·1·3·5·?·(2k-1)(2k+1)·2 =2k1·1·3·5·?·(2k-1)(2k+1),

这就是说当n=k+1时等式也成立. 由①②可知,对所有n∈N*等式成立.

思维升华 用数学归纳法证明恒等式应注意 (1)明确初始值n0的取值并验证n=n0时等式成立.

(2)由n=k证明n=k+1时,弄清左边增加的项,且明确变形目标. (3)掌握恒等变形常用的方法:①因式分解;②添拆项;③配方法.

用数学归纳法证明:

n?n+1?1222n2

++?+=(n∈N*). 1×33×5?2n-1??2n+1?2?2n+1?121证明 ①当n=1时,左边==,

1×331×?1+1?1

右边==,

2×?2×1+1?3左边=右边,等式成立. ②假设n=k(k≥1)时,等式成立.

k?k+1?1222k2

即++?+=, 1×33×5?2k-1??2k+1?2?2k+1?当n=k+1时,

?k+1?21222k2左边=++?++

1×33×5?2k-1??2k+1??2k+1??2k+3?k?k+1??k+1?2

=+ 2?2k+1??2k+1??2k+3?k?k+1??2k+3?+2?k+1?2= 2?2k+1??2k+3??k+1??2k2+5k+2?=

2?2k+1??2k+3?=

?k+1??k+2?

2?2k+3?

?k+1??k+1+1?右边= 2[2?k+1?+1]=

?k+1??k+2?

2?2k+3?

左边=右边,等式成立. 即对所有n∈N*,原式都成立. 题型二 用数学归纳法证明不等式

31111

例2 已知函数f(x)=ax-x2的最大值不大于,又当x∈[,]时,f(x)≥. 26428(1)求a的值;

11

(2)设0

思维点拨 (1)利用题中条件分别确定a的范围进而求a; (2)利用数学归纳法证明. (1)解 由题意,

323a2a2

知f(x)=ax-x=-(x-)+.

22361aa21

又f(x)max≤,所以f()=≤.

6366所以a2≤1.

111

又x∈[,]时,f(x)≥,

428

?f?2?≥8,所以?11

f??4?≥8,

解得a≥1.

11

?2-8≥8,

即?a31?4-32≥8,a31

又因为a2≤1,所以a=1. (2)证明 用数学归纳法证明:

1

①当n=1时,0

211

因为当x∈(0,)时,0

2611

所以0

63故n=2时,原不等式也成立.

1

②假设当n=k(k≥2,k∈N*)时,不等式0

k+131

因为f(x)=ax-x2的对称轴为直线x=,

231

所以当x∈(0,]时,f(x)为增函数.

3111

所以由0

k+13k+1

k+41311111

于是,0

1

根据①②,知对任何n∈N*,不等式an<成立.

n+1

思维升华 (1)当遇到与正整数n有关的不等式证明时,应用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法.

(2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n=k成立,推证n=k+1时也成立,在归纳假设后,


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