一、缩句。
1、 我住在一座叫哥廷根的孤寂的小城。
2、 守书摊营业员的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
宇航员熬游太空目睹地球时发出了由衷的感叹。
4、地球向人类慷慨地无私地提供矿产资源。
5、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
6、爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
7、森林里的松树到了秋天，就要开始储备冬粮。
8、正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。
9、小狐狸用它那粗糙的，粉红色的舌头舔正太郎的手。
10、巍峨的金字塔式古代建筑的奇迹。
11、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
12、天上的星星闪耀着迷人的光辉。
13、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
14、对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。
15、一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
二、扩句 1孩子们睡着了。
2、阳光抚摸大地。
3、我面对老人演奏。
4、小明读书。
5、月亮升起来了。
三、按要求改写句子。
1、对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。（用带．．
点的词语造句）
2、老桥，你如一位德高望重的老人。（改为感叹句）
3、浪花拍击着沙滩。（改为拟人句）
4、腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改为比喻句，再改为拟人句）
5、晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）
6、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）
7、雨过天晴，太阳出来了。（改为拟人句）
8、春天来了，柳树发芽了。（改为拟人句）
9、用关联词连成一句话
（1）他第一次上台讲故事。他讲故事不慌不忙，表情丰富。
（2）小华性格孤僻。她在学习上有股钻劲。
（3）小明今天生病看了。小明今天没来上课。
（4）我宁愿自己多辛苦。我不能给别人增添麻烦。
（5）文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人放入文化修养。
（6）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
10、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
11、松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
12、他们照看着小瓜。（改为比喻句）
13、桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句） 14、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15、欣欣向荣
