仪陇县思德乡小学校
“推门听课”实施方案
为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长。我校决定在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下。
一、主要目的：
1、推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师提高教育教学水平。从而更有针对性地搞好学校的教学改革，提高课堂教学的质量，提高教师队伍的业务水平，提高学校的教学质量。
2、可以提高课堂的教学效率。提倡老师向课堂四十五分钟要质量，想到教学的有效性，我们还应深刻地认识到：有效的教学关注的是学生发展，而不是“花最少的时间教最多的内容。一个好的教师，要具备反思的意识，即要不断地追问：我这样的教学有效吗？如果每节课学生都学到一定的知识，而且各方面也得到了相应的发展，那就是有效的教学。
3、推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的教师的常规课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。
二、实施办法：
1、组成由校长、教导处以及各行政管理人员参加的“推门听课”管
理领导小组，由校长考核行管人员的推门听课情况。
2、上课是为了学生有收获，而不是表演给他人看的。我们推崇“素面朝天”，推门听课就是听常规课，所有课堂任何时候对所有教师开放。
3、听评讲课是强化教育教学管理的一项重要举措。活动中要求校长、副校长每周听课不少于1节；教务处成员每周听课听课不少于2节；提倡老师们积极参加推门听课，促进交流学习。
4、为真正掌握老师常态课的情况，根据被听课老师的情况，听课者可提前告知对方，也可不做任何提醒。所有老师要做到“六精”即：提前精心备课、精致课堂教学、精准知识传授、精当启发引领、精选例题习题、精细课后辅导。
5、听课要做好听课记录，简要写出听课感想。整节听课活动要有始有终，否则视为工作未完成进行考核。
6、听课后，执教者与听课教师要开诚布公地进行交流。听课是为了探讨研究日常教学中存在的问题，而不是作示范或专挑毛病，因此评课要实事求是，肯定优点，指出不足。重点关注讲课教师是否在课堂上落实了有效教学理念。
7、为便于对“推门听课”工作的督查，按照要求做好执教者的相关常规工作检查并填写《思德小学校“推门听课”评价记录表》。
2015年秋
