1. 除夕：
《岳州守岁》二首（唐·张说）
其一：除夜清樽满，寒庭燎火多。舞衣连臂拂，醉坐合声歌。
至乐都忘我，冥心自委和。今年只如此，来岁知如何。 其二：夜风吹醉舞，庭户对酣歌。愁逐前年少，欢迎今岁多。 桃枝堪辟恶，爆竹好惊眠。歌舞留今夕，犹言惜旧年。
《鹧鸪天（丁已除夕）》（宋·赵师侠）【查无赏析】 爆竹声中岁又除。顿回和气满寰区。 春见解绿江南树，不与人间染白须。 残蜡烛，旧桃符。宁辞末后饮屠苏。 归欤幸有园林胜，次第花开可自娱。
2. 新年元日：
《元日》 (宋·王安石)
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
（桃:桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。）
《元日》（宋·毛滂pāng）
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，祇与东君偏故旧。
《已酉新正》（明·叶颙 yóng） 天地风霜尽，乾坤气象和； 历添新岁月，春满旧山河。 梅柳芳容徲，松篁老态多； 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
3. 正月十五元宵（上元节）： 《青玉案 元夕》（宋·辛弃疾） 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。
《生查子 元夕》（宋·欧阳修） 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
4. 寒食节： 《寒食》（唐·孟云清）
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
《寒食日即事》（唐·韩翃hóng） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
5. 清明节： 《清明》（唐·杜牧） 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
《清明》（宋·王禹俏）
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
6. 端午节： 浣溪沙(宋·苏轼)
轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
渔家傲(宋·欧阳修)
五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。
7. 七夕节： 《秋夕》（唐·杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
《鹊桥仙》（宋·秦观）
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(度 通：渡) 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
8. 重阳节： 《醉花阴》（宋·李清照）
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《九日》（唐·杨衡）
黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。 不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。
9. 中秋节： 《望月怀远》（唐·张九龄） 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思! 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《月夜》（唐·刘方平）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
10. 冬至：
《邯郸冬至夜思家》（唐·白居易） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说著远行人。
《小至》（唐·杜甫）
天时人事日相催，冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。 岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
活动方案：
一、 活动背景及目的： 为了进一步活跃校园文化氛围，加强学风建设，丰富同学们的课余文化生活，弘扬国学文化，陶冶思想情操，培养学生们对诗歌的兴趣，提高广大同学对古典诗歌的欣赏水平，拉近与传统文化的距离，特举办唐诗宋词朗诵比赛，给同学们一个展示自我的舞台。同时，号召更多的诗词爱好者投入到学习诗词歌赋的文化氛围中，为增添校园文化气息贡献一份力量。
二、 活动主题：
以“诵读经典，传承文化”为主题，以唐诗宋词为题材，选择紧密贴合活动主题的优秀诗词篇目进行朗诵。
三、 活动对象：七年级全体学生 四、 活动时间：初定第9周 五、 活动地点：A座八楼
六、 活动形式： 班级朗诵 班级小组答题 七、 活动要求：
本次朗诵以“中华传统节日”为主题，以抽签方式确定节日主题并准备相关诗词。 1.班级朗诵前由该班学生自行组织主持介绍该节日的由来、特点或风俗习惯。 2.班级朗诵时可以想自行配乐，具体形式可以自由发挥。
3.朗诵环节之后以班级为单位，由两位代表上台抽签进行第二轮活动，以诗词为基础，以选择题为主要形式，以班级代表为主力进行答题和加分。 八、 活动流程：
1. 主持人致开幕词，介绍到场的评委、嘉宾。
2. 主持人介绍比赛的规则、评分的标准（包括现场纪律的加分扣分） 3. 比赛开始，班级按照之前抽签顺序进行比赛。 4. 比赛过程中，评委现场给分。
5. 朗诵环节结束后，进行第二轮的加分问答环节。
6. 比赛结束后，主持人宣布比赛结果并公布获奖名单。 7. 由评委嘉宾为获奖选手颁发证书、奖品 8. 请领导致辞。 九、 参赛内容要求：
1. 以“诵读经典，传承文化”为主题； 2. 要求参赛作品内容积极向上
3. 朗诵诗歌时间控制在3——5分钟内
