2019-2020年四年级信息技术下册 给诗集配图教案 闽教版
教学目标： 1. 知识目标： 掌握插入剪辑画与外部图片的方法。 2. 能力目标：
掌握调整图片大小的方法。 3. 情感目标：
掌握设置图片环绕的方法，培养学生动手操作能力和审美情感。 教学重点：
1. 掌握插入剪辑画与外部图片的方法。 2. 掌握调整图片大小的方法。 3. 掌握设置图片环绕的方法。 教学难点：
掌握设置图片环绕的方法。 教学准备
1. 未插入图形的《诗集》电子文档。 2. 图片：春望、送孟浩然之广陵。 教学过程 一、回忆导入 二、插入剪贴画的方法
对比书本59页的图以及上节课的操作，想一想：我们还少做了什么？（插入图片）
1. WORD中主要有2种图片，一种WORD自己里面有的，又分剪贴画和艺术字，一种是外部的图片，可以是从网上下载的或者是自己拍的数码照片等。艺术字是下节课要讲的内容，本节课要掌握剪贴画和外部图片的插入和修改方法。 2. 演示插入剪贴画的方法：
插入－图片－剪贴画－搜索，找到后单击即可。 3. 调整图片的大小：
选中后在图片四周有8个小方块，按住其中一个进行拖动即可。 1. 演示方法：插入－图片－来自文件。
2. 试用调整剪贴画大小的方法调整这张图片的大小。
【练习一】：在《草》的后面加上草的剪贴画，并调整它的大小到合适。 1. 观察一下图片与书本第59页在位置上有什么不同？ 2. 这种位置的不同在WORD中叫：图片的环绕方式。
3. 演示环绕方式的设置：双击图片后，选择“版式－环绕方式”
4. 操作并观看“四周型”、“紧密型”的效果，想一想，在《草》中，剪贴画应该是哪一种类型的？（紧密型）
5. 从“高级”中看看其它几种环绕方式： 【练习二】：
1. 在《春望》开头处插入刚才复制的“春望”图片。 2. 设置它的环绕方式为：四周型。 3. 调整图片大小到合适。 三、改变图片大小的方法 四、插入外部图片的方法 五、实战练习 六、点评并复习巩固
1. 在《送孟浩然之广陵》开头处插入刚才复制的“送孟浩然之广陵”图片，设置它的环绕方式为：上下型。（提示在“高级”环绕方式中） 2. 调整图片大小到合适。 附送：
2019-2020年四年级信息技术下册 编排活动报告教案 闽教版
教学目标： 1. 知识目标：
掌握设置文字字间距的方法。 2. 能力目标：
掌握设置段落间距的方法。 3. 情感目标：
学会区分字间距与段间距，了解段前和段后间距的设置方法。 教学重难点 重点：
1. 掌握设置文字字间距的方法。 2. 掌握设置段落间距的方法。 3. 学会区分字间距与段间距。 难点：
1. 掌握设置文字字间距的方法。 2. 掌握设置段落间距的方法。 教学准备： 电子文档《调查报告》。 教学过程：
一、找错和复习操作
1. 看看下面这篇没有排版的文档，有哪些地方的格式是错误的？正确的应该是怎样？ 2. 试一试，自己把错误的地方改正过来，如果还能设置其正确格式的请自己操作。 3. 转播几位学生的作品。 4. 演示以下操作内容： A设置标题居中，加粗。 B设置落款为右对齐。
C设置每段前面空开两格。（不限方法，可以是用空格，也可以是从“格式-段落-特殊格式-首行缩进2个字符）
D设置标题为红色、黑体、三号、并加上黄色底纹。 E设置正文和落款内容为：楷体、四号。 二、新授 <1>设置字符间距
1. 想一想：上体育课时排得太挤，老师常常要大家前排侧平举，后排前平举拉开距离是不是？如果标题文字比较少，看起来比较挤，这时就要调整字与字之间的距离，这个距离叫“字符间距”。 2. 演示设置字符间距的方法：格式-字体-字符间距，把标题文字设置为加宽2磅。 <2>设置文字的动态效果
在WORD中有一个神奇的文字动态效果，想不想试一试？(格式-字体-文字效果) <3>设置段落间距
1. 如果要设置行与行之间的距离，怎么办？用刚才的设置字符间距的方法行不行？（不行），这时就要用到段落的间距，演示设置方法：格式-段落-缩进和间距，把行距改为1.5磅。
