《三角形的特性及三角形三边的关系》导学案
预习内容：课本80—82页的例1、例2、例3。 预习目标： 1、 2、 3、
理解三角形的定义，掌握三角形的特性。 知道三角形高和底的含义，会画三角形的高。 理解三角形任意两边之和要大于第三边。
预习过程：
按一定顺序把课本80—82页的内容读两遍，做到不添字，不掉字，不读错别字。 1、
按一定顺序认真阅读80—81页例1的内容，你能举出生活中
见到的三角形吗？ 2、 3、
想一想：三角形有几条高？任意画一个三角形，画出这个三角任意画一个三角形，标出它的边、角、定点。
形的一条高。
4、
认真观察81页例2的主题图，给你的家长说一说图中哪有三
角形？它们有什么作用？ 5、 6、
仔细阅读课本82页例3的内容，任意画一个三角形，量出它三角形有什么特性？举出生活中利用这个特性的例子。
各边的长度，看看有什么关系？ 7、 8、 9、
按书中中的数据，准备三组纸条，并试着摆一摆。 通过摆一摆，你发现了什么？ 试着做一下练习十四的1、2题。
家长签字：＿＿＿＿＿＿ 自我测评：
《三角形的分类及三角形的内角和》导学案
预习内容：课本83—85页的例4、例5 预习目标: 1、 2、
会按角及边的特征给三角形分类。
理解并掌握三角形的内角和是180度能求三角形未知角的度
数。 预习目标：
按一定顺序把课本83—85页的内容读两遍，做到不添字，不掉字，不读错别字。 一、 学习例4。 1、
按一定顺序认真阅读83—84页例1的内容，然后回答下面的
问题。
（1） 三角形按角来分类，可分为哪几种？
（2） 三角形按边来分类，可分为哪几类？ 2、
分别量一量84页的等腰三角形和三角形的各个角，你发现了
什么？
3、
二、 学习例5。 1、
画三个不同类型的三角形，量一量，算一算，三角形三个内角生活中哪里有等腰三角形和等边三角形？
的和各是多少度？你发现了什么？ 2、
把一个三角形的三个角剪下来，再拼一拼，看一看，拼成一个
什么角？ 3、
三、 尝试练习。
试着做一下85页的做一做。
通过学习例5，你得到了哪些知识？
