2016年高考语文复习题:考点集训二文化根脉的坚守

2026/1/24 15:39:02

B.全国大范围持续出现的雾霾让人们忧心忡忡,雾霾“幸运”荣登两会代表最关注的话题榜首,谈及到雾霾天气,代表们有很多话要说。

C.《舌尖上的中国》为中央电视台播出的美食类纪录片,主要内容是以记录中国各地的美食生态为主,展现了与食物相关的中国文化。

D.面对群发短信,人们排斥的不是问候,而是怕这来得太“快”的问候打了折,更怕复制的祝福语和同质化的问候语降低了“心灵的温度”。 28.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A.右翼势力否定侵略历史的那一套主张和立场在日本国内政治生态中逐渐成了气候,篡改、否定和歪曲历史成了这些势力包括目前的安倍当权派实现其政治图谋、欺骗国际社会的工具。

B.反腐不能“敲山震虎”,而必须“明知山有虎偏向虎山行”,通过持久的反腐耐力,塑造公众的信赖和官员的用权习惯,为反腐法治化赢得时间。 C.警钟不仅为地铁公司而鸣,正如业内人士呼吁的那样,包括地铁在内的服务行业、高危行业,都应把急救技能列为行业必备技能,同时,全民的急救意识也应增强。

D.对于不少外国观众来说,都是透过好莱坞电影来认识中国人的服装打扮,从而有了先入为主的印象,我希望透过《一代宗师》发现中式时装的细节和趣味。

29.(2015·苏锡常镇一模)下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)

A.尽管顶着诺贝尔文学奖的光环,莫言作品仍然遭到书店退货,这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。

B.仅仅把学生记住一些知识性的东西,记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的,教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。

C.2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用,能够在近日引爆用户下载,主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。

D.随着各种手机APP的普及,无形中放大了人们对雾霾的焦虑,因为随手一划就能看到实时的空气质量指数,坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。 30.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A.中国房地产将呈现中速增长常态,进入白银时代,政策和市场都将迎来变

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化,人们期待2015年被看作中国房地产的“转型元年”。

B.当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人,政府为他们解开了束缚手脚的政策,投资人和创业服务机构给他备足了“弹药”。

C.在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后,引起了沧县政府的高度重视,沧县政府经济研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。

D.2015年春晚凸显“中国元素”,以“中国情”打动人心,以“中国魂”凝聚人心,以“中国梦”鼓舞人心,处处体现“中国味”。

考点集训二 文化根脉的坚守——辨析并修改病句

1.C [A项,成分残缺,应在“基准测验”后补出宾语中心词“政策”;语序不当,应将“将”放到“推行”的前面。B项,搭配不当,“观念”和“掌握”搭配不当,可删去“和掌握”。D项,表意不明,“近30个”是指“国家和国际组织”还是指“领导人”,有歧义。]

2.B [A项,语序不当,应将“从现在起到年底”放到“将承办”之前,并将“年底”后的逗号删去。C项,不合逻辑,主客颠倒,最后一句应改为“这类形象会引起人们深深的思索”。D项,主语残缺,“因加大”前应补出主语“新修订的《食品安全法》”。]

3.B [A项,偷换主语,应在“依旧”前加“市民”。C项,一面对两面,应在“能”后加“否”。D项,语序不当,应为“听他讲述一生中的种种苦难和幸福的经历”。]

4.D [A项,不合逻辑,“历史图片”和“历史资料”属于包含关系,并列不当,可删去“历史资料”。B项,成分残缺,缺少“是”的宾语中心语,可在“生活方式”后加“的有效措施”。C项,成分残缺,滥用介词导致缺主语,可删去“由于”。]

5.A [B项,成分赘余,“孺”与“孩童”重复。C项,结构混乱,“脱不开??”与“为??吐槽发声”杂糅,可删去“为”和“吐槽发声”。D项,偷换主语,可在“被”前加“新修订的《食品安全法》”。]

6.D [A项,成分残缺,“人力成本上涨”后应加“问题”。B项,语序不当,应将“对滑雪运动的兴趣”与“热爱并且投身于滑雪运动”调换位臵,“引导”与“培养”调换位臵。C项,搭配不当,应将“加强”改为“提

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高”。]

7.B [A项,句式杂糅,“颁奖典礼,是在??举行的”和“颁奖典礼,设在??仰止堂”杂糅。C项,搭配不当,“引导”和“顽疾和陋习”不搭配。D项,语序不当,“首次”应放在“针对”之前。]

8.B [A项,不合逻辑,“状况”有好有坏,“保证行车安全”的只能是好的状况,可在“状况”前加“良好”。C项,结构混乱,“而对??相关的逻辑思维训练却常常忽视”与“而与??相关的逻辑思维训练却常常被忽视”杂糅,可删去“被”,或删去“对”,或将最后一个分句改为“却常常忽视与??相关的逻辑思维训练”。D项,表意不明,无法判断“身患重病”的是“工人”还是“工人的女儿”,有歧义。]

9.【详细分析】本题从不合逻辑、成分赘余、语序不当角度考查辨析病句的能力。A项,不合逻辑,强加因果,去掉“因此”。C项,成分赘余,应去掉“就”字。D项,语序不当,应改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的,而且艺术活动也是富有创造性的。” 答案 B

10.C [A项,否定不当,应删去“不得”。B项,成分残缺,可在“报告书”后加“的现象”。D项,搭配不当,动词“维护”和“要求”不搭配。可改为“这样才能维护相关各方的合法权益,满足相关各方的合理要求”。] 11.D [A项,成分残缺,缺主语,可将“实施”后的“了”改为“的”。B项,不合逻辑,“生态保护意识渐入人心”与“选择前者(社会经济发展)”矛盾。C项,结构混乱,“确保??”和“为??奠定坚实基础”句式杂糅,可删去“奠定坚实基础”,并在“确保”后加“了”;或将“确保”改为“为”,并在“奠定”后加“了”。]

12.B [A项,语序不当。“不断改善”与“切实保障”应调换顺序;“进一步提高??”应放到“才能真正保持??”的前面。C项,句式杂糅。将“靠的”或“取得的”删掉一处。D项,“其他学校领导”有歧义,可将“其他”放到“学校”之后。]

13.D [A项,一面对两面,可删去“看能否”。B项,“荷兰”和“流入”主谓搭配不当,应在“铸制”后面加上“的”,使“马剑银币”成为主语。C

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项,主宾搭配不当,“传染病毒”改为“病毒传染者”;句式杂糅,“使企业在一夕间遭受大灾难”和“给企业在一夕间造成大灾难”两种句式混在一起了,采用一种句式即可。]

14.C [A项,偷换主语,应改为“常常被采集起来”。B项,成分残缺,应该是“在环境优先于经济的原则问题上已达成一致并将这一原则写入法律”。D项,递进关系语序不当,应为“他不仅是记者??还是魔幻现实主义??先驱”。]

15.D [A项,搭配不当。“发生”“多次”和“案情”不搭配,“多次”改为“多起”,“案情”改为“案件”。B项,语序不当。应该把“每当”放在“火车”之前。C项,成分残缺。“从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”的中心语是“阵痛”,“阵痛”之前缺少谓语动词,可在“旅行社正”后加“承受”或“经历”等动词。]

16.D [A项,成分赘余,可删除“来解决问题”。B项,搭配不当,应把“加大”改为“提高”。C项,语序不当,应为“十几岁时随兄闯南洋”。] 17.C [A项,成分残缺。应在“谁来买单”后加“的问题”。B项,搭配不当。“电视”与“刊载”不搭配。D项,偷换主语。应在“报道”前加“新闻”。]

18.B [A项,成分残缺。缺少宾语中心语,应为“加大水下扫测搜寻力度”。C项,句式杂糅。去掉“进行访问”。D项,不合逻辑。应为“防止它们的脚爪被路面的碎石、碎玻璃划伤”。]

19.A [B项,搭配不当,“加强”不能与“设施”搭配。C项,结构混乱,“就”改为“在”或在“等方面”后加“而言”。D项,“依照相关法律规定”与“依法”重复。]

20.C [A项,搭配不当,“电影前来参与”。B项,成分赘余,“由于受”可去掉“由于”。D项,成分残缺,在“天下存亡”后加“的高度”。] 21.B [A项,主语不明,“能促进体内生化反应因而不可或缺维生素”一句在“维生素”前加“的”。C项,“由于”应该调整到“各校考试时间”之前。D项,主客体颠倒。]

22.D [A项,“见诸”跟“于”重复,去掉“于”。B项,“足迹”与“踏

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