球抽样）
156. 常用的简单随机抽样方法有（A、直接抽样法、C、随机数表法、E、抽签法） 157. 当今社会的任何文献都必须具备的特征是（B、必须有知识内容的表现、C、
必须有一定的客观物质载体、 158. E、必须有人类的记录行为）
159. 在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（B、
一次文献） 160. 按照资料来源的不同，文献可分为（A、个人文献、B、社会组织文献、E、大
众传播媒介文献、F、官方文献） 161. 文献法的基本步骤包括（A、文献搜集、D、摘录信息、F、文献分析） 162. 查找文献要尽可能主要采用（B、检索工具查找法）
163. 摘取信息一般的步骤是（A、浏览、B、精读、C、筛选、E、记录） 164. 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（C、问卷法） 165. 问卷封面信的内容主要包括（A、调查的主办单位或个人身份、B、调查的内
容和范围、C、调查的目的、D、调查对象的选取方法） 166. 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（A、总加量表）
167. 问卷法的实施步骤包括（B、设计问卷、C、选择调查对象、D、分发问卷、E、
回收问卷） 168. 问卷中的问题基本上可分为（A、背景性问题、B、客观性问题、C、主观性问
题、E、检验性问题） 169. 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（D、后面） 170. 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为（A、10%-20%） 171. 问卷法适用于（D、成分单一的社会群体）
172. 非结构式访谈因实施方式不同，通常有（A、重点访谈、B、深度访谈、F、客
观陈述式访谈） 173. 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D、结构式访谈） 174. 访谈法最基本和最常用的类型是（A、个别访谈） 175. 最理想和最便捷的访谈记录方式是（D、机器记录）
176. 个别访谈法的优点主要有（A、访谈者与被访者互动，收集资料更为深入、D、
灵活性大，适用性强、F、环境可以控制，资料的质量可以保证） 177. 集体访谈的缺点主要是（A、收集意见有时不够充分、D、了解事实往往不够
5
细致、F、不宜了解个人问题或特殊问题）
178. 观察法是指主要通过（C、人们的感觉器官）进行调查的一种方法。 179. 观察法的局限性主要是（B、受时间空间条件的限制、C、易受观察者主观因
素的影响、D、资料整理和分析难度大、E、获得合作有一定难度、F、难以进行定量分析） 180. 根据观察对象的不同，观察法可分为（D、直接观察和间接观察） 181. 观察法多数是非结构式观察，主要用于（A、定性研究）
182. 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（C、
法律和道德论理问题） 183. 确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条
件是（C、当地部门和观察对象不反对） 184. 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（D、实验法）
185. 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（B、实验主体的实践性、C、
实验对象的动态性、D、实验目的的因果性、E、实验过程的可控性、F、实验方法的综合性） 186. 经典实验设计指的是（B、两组前后测实验设计）
187. 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C、实验环境） 188. 实验法的优点主要有（A、控制性强、D、可重复运用、F、适于对理论、方针、
政策的检验） 189. 检验多个自变量的引入顺序对因变量影响的设计是（D、拉丁方格设计） 190. 资料分析中常见的描述性分析有（A、相关和回归分析、C、集中量数和离中
量数分析、D、因素分析、E、动态分析） 191. 常用的表示发展水平的指标有增长量、平均增长量和发展水平和平均发展水
平等。常用的速度指标有发展速度、增长1%的绝对值、平均发展速度和平均增长速度等。对它们的统计分析属于（D、动态分析） 192. 当前最流行和最受重视的资料分析是（A、定量分析）
193. 频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于（D、动
态分析） 194. 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（D、离中量数）
195. 对具有相关关系的两个或两上以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的
数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A、回归分析） 196. 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上
的估计和判断的方法是（C、抽样分析）
197. 运用系统分析法应该着重注意（A、分析系统的构成要素、B、分析系统的内
在结构、C、分析系统的整体性质和整体功能、E、分析系统与外部环境的关系） 198. 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（C、EXCEL）
199. 按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（A、情况《概况》调查
报告、B、事件调查报告、C、经验调查报告、D、问题调查报告、E、对策《理论》调查报告） 200. 被称作调查报告灵魂的是（B、针对性）
201. 目前最常见的调查报告的结构包括（A、标题、B、署名、C、前言、D、主体、
F、结尾） 202. 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括（A、确定主题、形成观
点、C、精选素材、D、拟订提纲、E、起草报告、F、修改定稿） 203. 在筛选调查资料时应把握的原则主要有（A、选取可靠的资料、B、选取充分
完整而又适量的资料、C、选取有力的资料、D、选取新鲜的资料、F、选取易于理解的资料） 204. 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（A、朴
实、C、准确、D、简明、E、庄重、F、修辞） 205. 修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是（B、观点、D、格式、E、
资料、F、字句） 206. 从文体性质上看，调查报告是（D、记叙性、说明性和议论性相结合的文体）
三、简答题
1、什么是社会调查研究？答：它是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事
实进行资料收集整理和分析研究，进而作出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。其主要调查类型为普查、抽样调查和个案调查。其主要调查方法为文献法、问卷法、观察法、实验法和访谈法。
2、简述社会调查研究的目和和作用。答：社会调查研究的目的：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。
3、社会调查研究有哪些基本特征？答：第一，专门性。首先在研究的方法层次上，社会调查研究是一种专门的科学，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技术层次上，具有独特的方法、工具和技术。第二，系统性。从开始的选择课题到最后做出调查报告，几个步骤有紧密地结合在一起，形成完整的系统性过程。第三，客观性。社会调查研究是从事实出发，以实际调查为主，能够直接从被调查者那里得到第一手资料，即使文献资料也要求真实可靠，由此而得出的结论也就更为客观、科学。第四，实证性。社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础上的，资料来源于社会实践，所归纳出的结论和理论与资料所显示的结果相一致，也经得起实践检验。第五，针对性。进行社会调查研究不是无病呻吟，而是为了解决社会实际问题。它所关注 6
的也不是认识对象的所有属性，而主要是其社会属性。
4、当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？答：主要体现四个方面：一、研究的广泛化。现代社
会中由于社会结构复杂，发展变化快，所产生的社会问题日趋增多，及时掌握社会信息已成为做好各类工作的重要条件。从社会调查的主体来年已不再局限在小范围内，而是扩大到政府、企业、公司等各行各业；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域，不再局限于局部的、典型的范围；从调查范围来看，调查往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。二、方法的科学化。现代社会调查的研究方法日趋程序化。规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。三、手段的现代化。以往的社会调查，以手工方式居多，常由调查者本人带一批助手亲自实地进行观察或访问，并用手工记录、整理、汇总、统计分析资料。随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。录音、录像通讯等工具的综合运用，使得社会调查的效率和质量大大提高。计算机的出现和网络的普及更使社会调查进入了一个崭新的发展阶段。四、研究的专业化。社会调查的广泛化、科学化和现代化向从事社会调查的人员与机构提出了专业化要求。调查人员不仅要掌握社会调查方面的专业知识，对于计算机、网络、统计分析等技术也要会运用，对于所调查领域的基本知识也应当知晓，人员专业化成为一种趋势。
5、社会调查研究的对象是什么？答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致分为八类：个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品。
6、社会调查研究的理论基础是什么？答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究使用的一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。
7、社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同，分别具有不同的特点，也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容，但不同的调查类型对这些方法的使用，通常都是一种为主，兼采它样。
8、请说出社会调查研究的基本程序及其内容？答：社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。（一）准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。确定课题是社会调查研究的第一步，是整个活动的起占，决定了整个活动的方向和目标。题目的确定直接影响到社会调查研究的质量优劣。确定调查研究课题包括选择课题和围绕课题确
定一系列相关问题，主要应做好以下三方面工作：一是依据社会实践的需要和主客观条件，大理的社会现象中恰当地选择出有社会价值、有现实意义、有可操作性的课题；二是进行探索性研究，具体化、确定化已选择的课题，明确调查的目的、对象、、内容、方式、方法；三是提出研究概念、命题和假设，并对其操作化，使之成为可测量的具体的社会指标。接着应设计调查方案，将已明确的调查的目的、对象、、内容、指标、方式、方法、时间、组织与领导、人财物保证等，用局面记录下来。最后，还要做一些具体准备工作。一是调查队伍的组织，包括调查人员的选择、组织、培训；二是工具方面的准备，如使用问卷法时信息收集的工具——问卷的准备，使用测量方法时量表的准备，使用访谈法时记录纸或录音设备的准备等；三是抽取调查对象的样本（如果是抽样调查）。准备阶段的工作做得深入、扎实，不仅可以保证社会调查研究肯有理论和现实意义，而且可以避免人力、物力、财力和时间的浪费，更好地达到社会调查研究的目的。（二）调查阶段：是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。调查者需要注意以下几点：一是要注意协调好与被调查单位的关系，尽量减少对他们是影响，并争取得到他们的支持和配合；二是注意与被调查对象的关系，在被调查者自愿参加的基础上，以不会对他们造成伤害为前提，充分尊重他们的隐私，尽可能取得被调查对象的信任，获得真实可靠的第一手资料；三是要认真做好观察、访问的记录，把握问题的脉络，将收集的资料及时整理，做到边收集边审核分类，并使其系统化。（三）分析阶段：也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调进者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。对所收集资料的处理，主是是对文字与数字资料进行去粗取精、去伪存真的审核，从而保证资料的有效性。之后要对资料进行汇总与分类，使之条理化、系统化、为分析研究做准备。对于资料的分析，主要是运用统计学的原理和方法，解析社会现象中的数量关系，从而发现事物的本质和发展规律；同时对社会现象做出理论的分析与概括。研究阶段是社会调查由感性认识到理性认识的阶段，其结果应能解答实际中的问题，为实践提供理论依据。（四）总结阶段：是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作，评估调查结果和撰写调查报告。总结调查工作，包括总结此次工作的优缺点、经验教训，为以后的工作提供正反两方面的指导。评估社会调查的结果，不仅要从学术层面来反映，还要分析调查的社会价值。调查报告是以文字、图表等形式系统、集中、规范地反映调查情况，体现出社会调查研究的结果，即对社会领域中的某一理论问题或应用问题表明认识，进行解答，提出解决问题的对策。
社会调查的四个阶段是由实践到认识，再由认识到实践的全过程。这一科学的程序，既符合客观事物发展的规律，又符合人们的认识规律，是一个严密的整体，缺一不可。
9、社会调查研究有哪些基本原则？（重点）答：社会调查研究必须遵循的原则有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则。客观性原则是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。具体来讲应当做到：第一，从具体情况出发。从宏观层次上就是从我国基本国情出发，从微观层次上讲就是从每一个个体的具体情况出发。第二，事物是运动变化的，研究者应注意观察、认识事物的差别和变化，把握事物所处的具体时间、究竟和其他条件，及时调整调查设计，在调查中将事物的发展变化反映出来。第三，具体问题具体分析。在研究和认识社会现象特殊性的基础上，研究者应当采取不同的形式解决不同的问题，不能一刀切。科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性，科学就是建立在系统的经验观察和正确的逻辑推理之上的。具体来讲第一，如果社会调查的范围较大，调查对象的差异较大，又要对总体作出认知，调查者必须采取全面调查或抽样调查的方法。如果采取抽样调查的方法，必须严格地按照科学孤原则抽取样本。第二，如果用个案材料来说明总体状况，要考虑个案材料在总体中的代表性，在对结论论证时，必须说明选择这样的个案材料的理由、来选择其他材料的原因。第三，如果用定量资料可以说明观点时，要考虑尽量采用这类材料。运用定量方法时，要从定性出发，经过量化过程，返回到定性。系统性原则，系统是指由互相联系、互相若干要素按一定方式组合而成、具有特定功能的统一体。整体由要素构成，但不是简单机械地组合，而是以一定的方式和规律有机地组合。具体来说应当做到第一，在社会调查中贯彻系统 7
性原则首先要研究系统的结构要素。第二，要素在系统中不是杂乱无章地排列的，是按照一定的
排列组合，即具有结构性。第三，要注重系统的整体性。第四，要注重研究系统的外部环境。第五，事物是发展变化的，社会调查中要把系统作为一个发展的动态过程来看，并且注意其层次性和顺序，从事物发展的层次与顺序中认识社会现象的本质及发展规律。理论与实践相结合原则：社会调查研究的过程就是理论与实践相结合的过程，实践的需要提出了社会调查的任务，促使人们去进行社会调查，调查所形成的理论又需要放到实践中去检验，并指导实践。社会调查研究中的理论与实践相统一，是指在科学理论的指导下，对实践的认知，以及在此基础上进行的理论抽象过程。具体而言，在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。此外还要注意的是，社会调查研究的理论与实践的不是在静止状态中，而是在动态中实现的。伦理道德原则是社会调查研究中非常重要而又经常被很多研究者忽略的原则。所谓伦理通常和道德通用，其定义就是“与特定职业或群体相一致的行为标准”。主要体现在以下方面：1、调查者与被调查者的关系：第一，被调查者自愿参与。第二，不伤害参与者。2、社会调查者本身的职业操守，社会调查者本身应当具备一些必备的素质，除高度的敬业精神、高度的社会责任感、坚持理性、客观、实证的精神、掌握高超的调查研究技术之外，还必须注重提高自己的诚实、守信、关心他人、与人为善等道德修养。
10、什么是定性研究和定量研究？二者关系如何？答：定性研究是以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的社会调查研究。定性研究的特点决定了它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。 定量研究就是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行了研究。 定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。但有些社会现象或问题无法进行定量研究，有些也只是进行粗略的定量研究，精确程度不高，而且任何社会调查研究说到底都是为了探讨社会事实的本质及规律，因此，定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，从定性出发，经过量化过程，再返回到定性，这关才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
11、概念与变量的含义是什么？答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念。变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。
12.变量有哪些类型？答：社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量；因变量，是指不能其它变量，而又受外界影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别的变量；定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；定比变量， 是除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有一个以零为最终参照系的变量。
13、调查研究方案包括哪些内容？答：主要包括以下内容：（一）调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面，要说明调查研究课题的名称、产生过程以及这一课题的性质，要特别说明课题是侧重于理论还是应用，是作为学术探讨，还是要描述、解释现象或提出预测和对策。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些问题，解决到什么程度，意义如何。在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系是怎样的。（二）调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查要什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。（三）调查研究方式和方法。要说明根据调查研
究课题、对象、内容和范围，选取哪种调查方式。要说明主要采用哪种调查方法，即收集资料的方法。要说明资料整理、分析方法，包括所采用的资料整理、分析的主要类型，以及具体操作方法。（四）调查研究时间与步骤安排。首先，要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。（五）组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。选择调查人员，应该依据以下标准：第一，具有较高的政治思想水平和理论水平。第二，有较强的社会责任感和使命感，能够满腔热情地进行调查研究工作。第三，具备课题本身所需要的文化知识和专业知识。第四，掌握社会调查研究的基础知识和基本理论、基本方法、基本技能，最好具有一定的调查研究经验。第五，具备社会调查研究所需要的综合素质，如较好的观察力、洞察力、社会交往能力、应变能力，语言表达能力，文字表达能力等。（六）经费预算和物质保证。从国家组织的大型调查到自费的小型调查，都必须提供经费预算和计划。在经费预算中，须详列各项用途，如调研人员差旅费、交通费、加班费等。社会调查研究还要所需的物质保证，主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备，如交通工具，录音和录像设备，实验仪器，计算机等，做出安排。
14.方案设计应注意哪些问题？答：（一）实用性。调查方案必须全面考虑课题的需要和调查人员的主客观条件，一切从实际出发，做到切实可行。（二）系统性。调查方案一定要完整、严密，对调查研究的所有环节和具体步骤以及具体办法都不能有所遗漏，而且要充分考虑到它们之间相互联系和相互衔接的问题，做到环环相扣，浑为一体。（三）时效性。在瞬息万变的现代社会中，所有的调查研究都有很强的时效性。（四）经济性。为了避免浪费资源、节约人力、物力、财力、时间，研究设计应该以“必须和够用”为原则，力求以最小的成本投入、获得最大的收益产出。（五）弹性。任何调查方案都是事前的设想，与客观现实之间很可能存在一定的距离。所以，研究方案的设计，对可能出现的困难和问题都尽可能有所预计，并有相应的解决办法。
15、命题和假设的含义是什么？它们有哪些类型？答：命题是善于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。社会上普遍存在的公理、定理、经验概括、假设等都属于命题。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述，直接指出社会现象和事物的性质或直接说明在一定时空范围内存在着什么社会现象或结果。双变量命题是对两个变量之间关系的表述，前述反映变量之间因果关系和相关关系的表述都是双变量命题。多变量命题是对多个变量之间关系到的表述。假设，在各种命题中，公理、定理、经验概括等都属于已经得到调查研究资料证实，也就是得到实践证明的命题。假设则是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种：第一种是函数式，第二种是条件式，第三种是差异式。提出假设可以说是社会调查研究的重要一环。第一，假设是整个调查研究方案的理论框架的主要内容之一。第二，假设指引资料的收集。第三，假设通往客观真理。
16、如何进行社会调查研究方案的可行性研究？答：可行性研究的常用方法大致有三种：第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修正和完善原方案，这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。 17、什么是探索性研究？如何进行探索性研究？（重点）答：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。
8
只有做好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。
18、什么是社会测量？它有哪些要件？答：社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征（变量）进行观测与度量并赋予一定数值的过程。社会测量有四个要件：测量工具，主要是调查问卷（量表）和卡片等；测量规则，即测量所依据的标准和规定；测字或符号。其中确定测量规则是测量中最基本的和难度较大的工作。可直接观察到的、具体概念的变量规则比较简单易为，而一些抽象概念的变量的测量规则就比较难订，需要反复斟酌。
19、有效的测量规则必须具备哪些条件？答：有效的测量规则必须符合三个条件：第一，准确性。准确性是指所赋予的数字或符号能够真实、可靠、准确地反映测量对象在属性和特征上的差异。第二，完整性。完整性是指测量规则能够涵盖测量对象的变量的各种状态。第三，互斥性。互斥性是指每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示。
20、简述社会测量各层次的含义及其相互关系？答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。 定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法，即将研究对象的不同属性或特征加以区分，确定其类别，并标以不同的名称或符号。在定类测量中，所分的类别必须具有互斥性，即每一个测量对象都会在我们的分类体系中占据一个类别，且仅仅只占据一个类别；类别之间相互排斥，互不交叉重叠。定类测量只是一种定性的测量，丝毫不反映测量对象本身的数量状况，其数字性质只有等于或不等于。它在四种测量中层次最低。 定序测量也称等级测量或顺序测量，是对测量对象的等级或顺序的测量。与定类测量比较，定序测量要高一个层次，所得到的信息更多。定序测量不仅能够像定类测量一样，将不同的事物区分为不同的类别，还可以针对测量对象的某种特征，按照某种逻辑顺序或标准将它们区分为强度、程度或等级不同的序列。定距测量也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。它兼有定类测量和定序测量的特征，不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间不同等级的间隔距离和数量差别。定距测量要求测量标准上的间距能够代表所测量对象的量的间距。也就是就说，定距测量的每一等能之间的间距是相等瓣，它可以用来想加或相减。定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。它除了具有上述三种测量的全部功能外，还具有一个绝对地零点。定比测量是测量中数量化程度最高的层次，定比测量中的数字不仅都可以进行加、减、乘、除运算，而且运算的结果都具有实在的意义，可用于各种统计分析。
21、影响测量信度和效度的主要因素有哪些？答：对测量的信度和效度影响较大的因素有：第一，调查者的问题：不是以客观事实为依据，工作作风不认真、深入等。第二，被调查者的问题：被调查者样本选择不当等。第三，测量的长度：项目数量过少或过多。第四，测量的难度：测量题目太容易或过难。
22、什么是抽样？抽样的基本术语及其含义是什么？答：抽样指的是从组成某个总体的所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。抽样存在的必要性缘于总体本身所肯有的异质性。抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律和中心极限定律决定的。正因为如此，抽样成为一种通过部分个体的集合反映总体的性质和特征的有效方法。它与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了当今社会最主要和最常用的调查类型，即抽样调查。抽样的常用基本术语有：（1）总体。它是构成事物的所有元素，也就是最基本单位的集合。（2）样本。它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集，一个总体中可以抽取出若干个不同的样本。（3）抽样元素。它指的是构
