《登高》导学案（学生版）
【教学目标】
1、了解诗歌描绘的意象，体味本诗的意境； 2、赏析借景抒情的艺术特点； 【教学重点】
1、熟读背诵这首诗； 2、借景抒情的艺术特点； 3、掌握诗歌吟诵的基本方法。 【课前预习】
1、文学常识填空：
杜甫（712----770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称 ，世称 。 （朝代）现实主义诗人。其作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“ ”。杜甫有“ ”之誉，与李白并称“李杜”。 2、重要字音填空：
潦倒（ ） 潦水（ ） 渚清沙白（ ） 落木萧萧（ ） 【课文研习】
? 第一联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
★设疑：作者描写了哪几种景物（意象）？这些景物的特点是什么？从这些景物中，你读出了作者饱含的什么情感？
? 第二联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
★设疑：这两句是景物具有什么特点？作者的心情如何？
? 第三联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
★设疑：这一联中最能体现作者感情的一个字是什么？包含了诗人哪些悲苦？(结合作者自身经历)
? 第四联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
★设疑：联系上下文想想，“艰苦”包含的内容有哪些，原因是什么？
★设疑：讨论分析，前后四句在表现手法上有何不同？
【总结拓展】
从全诗看，前两联写的是 ，后两联抒发的是长年飘泊、老病孤愁的悲伤之情，这种写法是 。这种方法又分为三类： ①以哀景写哀情：如《登高》、范仲淹《苏幕遮》“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪”、《长亭送别》“正宫”“端正好”。 ②以乐景写哀情：如白居易《忆江南》“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。” ③以乐景写乐情：如孟郊《登科后》“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 【课后作业】
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
九日齐山登高 唐·杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临叹落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣?
[注]春秋时，齐景公游于牛山，北望国都流泪说：“若何滂滂去此而死乎?”。 ①“江涵秋影雁初飞”一句描绘了怎样的景色? (2分)
②这首诗表达了诗人什么样的感情?请简要分析。(4分)
