证了价值认同是论定英雄的重要标准的观点，体现了严密的逻辑性。（选用典型事例2分，概括论点2分，多角度论证、逻辑严密2分）
17．不能仅仅以成败论英雄；要重视对历史人物人格的权衡；要正确看待历史人物的功绩与过错；要摆脱传统偏见的束缚和影响；对英雄人物的论定不能一成不变，应随着时代的发展而有所变化。（答对2点2分，3点4分，4点6分）
七、作文（70分） 语文II (附加题）
一、阅读下列材料，完成19—21题。（10分）
19．学际天人/作为小歌词/直如酌蠡水于大海/然皆句读不葺之诗尔/又往往不协音律/何耶/盖诗文分平侧
20.宫、商、角、徵、羽（每错1字或多或少1字扣1分，扣完2分为止。） 21．以诗为词（不修饰句读），不合音律（不严格遵守音律/音律不协调）（每点1分，意对即可）
附参考译文：
到了晏元献（晏殊）、欧阳永叔（欧阳修）、苏子瞻（苏轼）这些人，他们学究天人，填这些小歌词，应该就像拿着葫芦做的瓢去大海里取水一样容易。但他们的词都是句读修饰得不够（句子长短不齐）的诗，而且又往往不谐音律。这是为什么？这是因为诗和文章只分平仄，但词却要分五音（宫商角徵羽），又分五声（阴平、阳平、上、去、入），又分六律（黄中、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射），还要分发音的清、浊、轻、重。
二、名著阅读题（15分）
22．C、E（C祥林嫂不是《呐喊》中的人物；E说大清国要完的人是常四爷。） 23．（1）宝钗、李纨、平儿（写出两个即可）（2分）；节流：免去了姑娘们交给买办办理的头油脂粉钱。（2分）开源：把园子承包给老妈妈们，专人修理花木，收获园中果实，省了花匠和打扫人的费用，还对承包者有所贴补。（2分）（2）屠维岳（1分）。屠维岳暗中收买领头罢工的女工姚金凤，瓦解了工潮组织。（1分）另一被收买的女工薛宝珠向其他女工告了密，结果姚金凤被当成了资本家的走狗，身败名裂，工潮复起。（1分）于是屠维岳用反间计，重用薛宝珠开除姚金凤，工人们上当受骗，接受了屠维岳的条件复工。（1分）
三、材料概括分析题（15分）
24．透进了生命的原始境界，浑朴天真，画风泼辣。（每点2分） 25．西方人物画着重刻画人体，静穆稳重。（2分）敦煌人像以音乐舞蹈为基调，着重画飞腾的舞姿，表现飞动的旋律。（3分）
26．中西方艺术各有其境界和美。要充分认识到敦煌艺术的崇高价值。
