第三节 声母
教学目的和要求：
讲授普通话辅音的基本知识和声母的发音，要求学生能够正确地发好各类声母，并纠正方音，能为说好普通话打好基础。
教学重点：
辅音的特点；辅音的发音和分类；声母的辨正。
教学难点：
z、c、s和zh、ch、sh的分辨；n和l的分辨；f和h的辨正
教学方法：
启发式、互动式和讲授相结合
教学手段：
课件演示
教学时数：
5学时
教学内容和步骤：
一、什么是声母
声母是一个音节开头的辅音。
例如：hǎo（好）这音节中辅音h
有些音节的开头没有辅音，比如：ōuyuán（欧元）、yuèyè(月夜)这四个音节的开头就没有辅音，这叫做零声母音节。
声母和辅音的关系：
、二者分析的角度不同，声母是从分析音节结构角度划分出来的，而辅音是从分析音素的性质方面得来的；
、两个概念范围的大小也不一样做声母的一定是辅音，而辅音不一定都能做声母。
普通话中共用到了22个辅音，而普通话声母只有21个，所以有一个辅音不做声母，这就是ng，例如：yīngxióng（英雄）。还有
一个辅音既可以处在音节的开头也可以处在音节的末尾，如：nán（南），在开头的n为声母，因为它符合声母的条件；处于音节末
尾的n是韵尾。
二、声母的分类和发音
（一） 发音部位
、双唇音（上下唇）：b、p、m
、唇齿音（上齿、下唇）：f
、舌尖前音（舌尖、上齿背）：z、c、s
、舌尖中音（舌尖、上齿龈）：d、t、n、l
、舌尖后音（舌尖、硬腭前部）：zh、ch、sh、r
、舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x
、舌根音（舌根、软腭）：g、k、h
（二）发音方法：
、塞音
成阻时，发音部位闭塞，堵塞鼻腔的通路；持阻时，发音器官紧张用力，气流受阻；除阻时，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
普通话共有6个塞音：b、p、d、t、g、k。
2、擦音
成阻时，发音部位接近，留下窄缝；持阻：发音器官紧张，气流从窄缝中挤出，摩擦成声；除阻：发音器官两部分完全离开，恢复原
状。普通话中有6个擦音：f、h、x、sh、r、s。
3、塞擦音
成阻：与塞音相同；持阻：塞音变擦音；除阻：与擦音相同。普通话共有6个塞擦音：z、zh、c、ch、j、q。
、鼻音
成阻：口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下垂，鼻腔通路开放；持阻：发音器官紧张，带音的气流从鼻腔通过，产生共鸣；除阻：发
音器官的两部分离开，恢复原状。普通话有2个鼻音声母：m、n。
、边音
成阻：发音器官的两部分接触，软腭上升，鼻腔通路关闭；持阻：发音器官紧张，带音的气流从舌头旁边的间隙流出；除阻：发音器
官两部分离开，恢复原状。普通话中只有1个边音声母：l。
根据声带是否振动，可以把声母分为两类：
、清音：发音时声带不振动。普通话共有17个清声母：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
、浊音：发音时声带振动。普通话中共有4个浊声母：m、n、l、r。
根据气流的强弱，可以把声母中的塞音和塞擦音分为以下两类：
、送气音：发音时气流强，普通话中共有6个送气音：p、t、k、c、ch、q。
、不送气音：发音时气流弱，普通话有6个不送气音b、d、g、z、zh、j。
普通话21个辅音声母的发音条件
：双唇、不送气、清、塞音
摆布（bǎibù） 标兵（biāobīng） 褒贬（bāo biǎn）
辨别（biànbié） 冰雹（bīngbáo） 奔波（bēnbō）
：双唇、送气、清、塞音
批评（pīpíng） 偏旁（piānpáng） 匹配（pǐpèi）
乒乓（pīngpāng） 铺平（pūpíng） 品评（pǐnpíng）
m：双唇、浊、鼻音
面貌(miànmào) 麦苗(màimiáo) 眉目(méimù) 命名(mìngmíng) 牧民
mùmíng) 明媚(míngmèi)
：唇齿、清、擦音
丰富(fēngfù) 奋发 (fènfā) 仿佛(fǎngfú) 肺腑(fèifǔ) 反复(fǎnfù) 芬芳
fēnfāng)
：舌尖前、不送气、清、塞擦音
祖宗(zǔzōng) 自尊(zìzūn) 罪责(zuìzé) 总则(zǒngzé) 宗族(zōngzú) 最早
zùizǎo)
：舌尖前、送气、清、塞擦音
猜测(cāicè) 措辞(cuòcí) 从此(cóngcǐ) 参差(cēncī) 层次(céngcì) 残存
cángcún)
：舌尖前、清、擦音
琐碎(suǒsuì) 洒扫(sǎsǎo) 色素(sèsù) 搜索(sōusuǒ) 松散(sōngsǎn) 诉讼
sùsòng)
：舌尖中、不送气、清、塞音
带动(dàidòng) 达到(dádào) 单调(dāndiào) 道德(dàodé) 担当(dāndāng) 断
定(duàndìng)
：舌尖中、送气、清、塞音
团体(tuántǐ) 体帖(tǐtiē) 探讨(tàntǎo)
淘汰(táotài) 抬头(táitóu) 推托(tuītuō)
：舌尖中、浊、鼻音
男女(nánnǚ) 恼怒(nǎonù) 能耐(néngnài)
泥泞(nínìng) 南宁(nánníng) 牛奶(niúnǎi)
：舌尖中、浊、边音
浏览(liúlǎn) 流利(liúlì) 来临(láilín) 玲珑(línglóng) 理论(lǐlùn) 磊落
lěiluò)
h：舌尖后、不送气、清、塞擦音
终止(zhōngzhǐ) 主张(zhǔzhāng) 制止(zhìzhǐ) 争执(zhēngzhí) 周折
zhōuzhé) 追逐(zhuīzhú)
h：舌尖后、送气、清、塞擦音
城池(chéngchí) 抽查(chōuchá) 唇齿(chúnchǐ) 惩处(chéngchǔ) 穿插
chuānchā) 车床(chēchuáng)
h：舌尖后、清、擦音
舒适(shūshì) 手术(shǒushù) 事实(shìshí) 闪烁(shǎnshuò) 硕士
shuòshì) 设施(shèshī)
：舌尖后、浊、擦音
柔软(róuruǎn) 忍让(rěnràng) 荣辱(róngrǔ) 软弱(ruǎnruò) 仍然(réngrán) 容忍
róngrěn)
：舌面、不送气、清、塞擦音
即将(jíjiāng) 借鉴(jièjiàn) 季节(jìjié) 讲解(jiǎngjiě) 积极(jījí) 经济
jīngjì)
：舌面、送气、清、塞擦音
确切(quèqiè) 轻巧(qīngqiǎo) 情趣(qíngqù) 齐全(qíquán) 崎岖(qíqū) 请求
qǐngqiú)
：舌面、清、擦音
虚心(xūxīn) 现象(xiànxiàng) 选修(xuǎnxiū) 先行(xiānxíng) 相信(xiāngxìn) 学
习(xuéxí)
：舌根、不送气、清、塞音
改革(gǎigé) 高贵(gāoguì) 光顾(guānggù) 国歌(guógē) 公共(gōnggòng) 巩固
gǒnggù)
：舌根、送气、清、塞音
开阔(kāikuò) 慷慨(kāngkǎi) 刻苦(kèkǔ) 空旷(kōngkuàng) 可靠(kěkào) 夸
口(kuākǒu)
：舌根、清、擦音
辉煌(huīhuáng) 欢呼(huānhū) 花卉(huāhuì) 挥霍(huīhuò) 航海(hánghǎi) 黄
河(huánghé)
三、声母辨正
一)分辨舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh
、音质
主要是从发音部位的角度来区分
、c、s: 舌尖+上齿背
h、ch、sh：舌尖+硬腭前部
练习：木材—木柴 私人—诗人 栽花—摘花 资源—支援
、音类
（1）利用汉字偏旁进行类推
如：中(zh)：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲
正(zh): 整、征、怔、证、政、症
次(c)：瓷、资、姿、咨、恣
利用偏旁进行类推要注意例外字。
（2）借助声韵配合规律
①uai、uang、ua只拼zh、ch、sh
如：抓、摔、装、揣等
②ong不拼翘舌的sh
如：送、松、耸、宋、颂、诵、怂等
（3）利用方言与普通话的对应规律进行分辨
（4）记少不记多
记住声母是z、c、s的字
（二）分辨n和l（r）
