第七课第一框以按劳分配为主体 多种分配方式并存活动单 高一政治组 刘晓惠
活动一：明确目标 有的放矢
1、了解按劳分配的基本内容及要求
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性 3、理解按生产要素分配的意义
活动二、预习先学（学生自主阅读课本，划出重要知识，完成预习案） 知识点1、按劳分配为主体
1.我国现阶段的分配制度及其决定因素
(1)分配制度： 、 ； (2)决定因素： ； 。 2.按劳分配的含义
（1）按劳分配是社会主义 中 的 。
（2）基本内容和要求： 。 3.实行按劳分配的客观必然性
（1） 是实行按劳分配的 ；
（2） 是实行按劳分配的 ； （3） 是实行按劳分配的 。 4.实行按劳分配的意义 5.按劳分配所处的地位
知识点2、多种分配方式并存
1.健全生产要素按贡献参与分配制度
生产不同的产品需要各种各样要素的投入，在现代， 、 、 、 、 、 等是基本的生产要素。 健全生产要素按贡献参与分配制度的意义
活动三、预习检测（正确的填A，错误的填B，指出错误之处，并用教材的原话进行纠错）
1、在社会主义制度之下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式 并存。（ ）纠错：
2、按劳分配的主体地位决定了公有制的主体地位。（ ） 纠错：
3、确立生产要素按贡献参与分配体现了国家对公民权利的尊重。（ ） 纠错：
4、在社会主义公有制经济中，个人消费品分配的基本原则是按劳分配（ ） 纠错：
5、我国实行按劳分配的直接原因是生产力的发展状况（ ） 纠错：
活动四、合作学习 质疑探究（小组合作，讨论问题，提出质疑） 探究一，冯村是淮河岸边的一个小村庄，过去分配吃“大锅饭”，干多干少一个样，人们的劳动热情不高，出工不出力，人们普遍贫穷。后来，实行家庭联产承包责任制，将个人的劳动收入与付出的劳动相挂钩，从而激发了村民的劳动积极性，收入年年有增长，生活就似芝麻开花节节高。
问题1.冯村前后各实行了什么样的分配方式？
问题2.你认为冯村哪种分配方式更合理？请简述理由。 探究二、学生小李一家的收入构成
爸爸：是一家国有企业的工程师，月月有工资，年终有奖金。 妈妈：开了一家个体杂货店，虽然平时忙些累些，收入也不少。
哥哥：与他人合办了一家服装厂，自己直接经营，税后收入比爸爸妈妈的总和还要高。
嫂子：在一家外资企业上班，去年增加了工资。
姐姐：是工程师，利用双休日为一家死私营企业当技术顾问，会有一笔额外的报酬。 奶奶：靠出租房屋，也能获得一定的收入。 问题1.小李一家人分别按什么方式获得收入？
问题2.从小李一家的收入构成看，我国现阶段实行什么样的分配制度？为什么要实行这样的分配制度？
活动五、自主检测，反馈情况
1.在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济 中，按劳分配的对象是（ ）
A.社会总产品 B.个人消费品 C.生活必需品 D.物质总产品 2.现阶段，我国实行按劳分配的直接原因是（ ）
A．生产资料公有制 B．生产力发展水平
C．社会主义制度下劳动的性质和特点 D．社会主义市场经济 3、建立和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（ ）
①是由我国生产力发展水平决定的 ②是由我国基本经济制度决定的 ③是发展社会主义市场经济的客观要求 ④是由我国改革开放的基本国策决定的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、下列属于按劳分配收入的是 （ ）
①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国有企业中工作获得的工资收入
A.①②③ B.②③ C.②③④ D ②④ 5、按劳分配在所有分配方式中占主体地位，是由于（ ）
A按劳分配在每个社会成员的收入中占较大比重 B国有经济是我国经济的主体
C公有制在我国国民经济中占主体地位 D公有制企业个人收入来源多样
化
6、在我国现阶段，下列收入属于按生产要素分配所得的有 （ ）
①国有企业职工的奖金和津贴 ②私营企业和外资企业工人的工资 ③科技工作者提供技术信息取得的收入 ④灾区人民获得的救援物资 ⑤出租土地、房屋取得的收入 ⑥债券、股票交易收入
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②④⑤
7、我国确立按生产要素分配的依据有 （ ）
①社会主义市场经济的客观要求 ②存在着多种所有制经济 ③各种生产要素所有权存在的合理性、合法性都在社会主义市场经济条件下得到确认 ④各种生产要素都可为社会财富的创造作出贡献
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 活动六、知识构建 课后反思（用红笔改好导学案，把学案中自己的疑难问题和易忘易错知识点以及解题的方法规律及时整理）
