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课 时 计 划
课题 本课时内容 八、现代绘画的色彩搭配 八、现代绘画的色彩搭配 1、感受现代绘画中色彩的运用所呈现的强烈的视觉效果和艺术感染力 教学目标 2、分析色彩是按照怎样的色彩搭配规律组织画面的，画家们是怎样用色彩来表达情感、表现物象的。 教学重点：感受现代绘画中各流派所表现出来的不同的感情世界，学教学重难点 习其色彩的调配规律。 教学难点：认识绘画发展中客观描绘与主观表现之间的区别。 课前准备 课时安排 相关图片、课件 1课时 总第8课时 教 学 过 程 一、教材分析： 在社会不断发展，生活节奏加快的今天，人们不光满足于物质生活的享受，而且不断探寻和丰富自己的精神生活，追求更高的生活品位。 通过欣赏，分析现代绘画大师的作品，了解色彩在绘画中对于思想，情感的表达所起的作用。 现代绘画的色彩打破了传统的绘画完全遵照固有色彩进行摹写的束缚，运用色彩自身的视觉美感和结构，大胆进行组织与搭配，在表现形体与空间时，更多的是“运用色相对比替代明暗对比”，以表现艺术家特殊的情感和鲜明的个性，使作品呈现出鲜艳夺目的色彩效果。 美术作品的创作大体分为两类，再现性的和表现性的，教材中6幅作品都是表现性的。 二、作品欣赏分析 绘画中画得像与不像，画什么并不重要，重要的是画家尽力表现和把握他当时的心态，画他所感动的东西。 1、《舞》 马蒂斯（法国） 野曾派创始人之一，书P20 2、《西敏寺大桥》 作者：德兰 法国 野鲁派著名的艺术家之一 作品简介 书P20 3、《高更的椅子》 作者：凡高（荷兰） 印象派的著名画家 37岁自杀身亡 作品简介：书P20 4、《画室》作者：博纳尔（法国）是纳比派画家 作品简介：书P21 5、《大青马》 严家坳中学教学管理系列资料 版权所有：严家坳中学教务处
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作者：马尔克 （德国）是德国表现主义画家 作品简介：书P21 6、《举杯、两重自画像》 作者：夏加尔（俄国） 作品简介：书P21 三、色彩的原色、间色、对比色、非色彩（板书） 教 1、原色（板书） 红、黄、蓝（板书） 2、间色（板书） 学 橙、绿、紫（板书） 3、对比色（板书） 红—绿 黄—紫 蓝—橙（板书） 过 4、非色彩色（板书） 黑、白、灰、金、银色（板书） 课堂小结： 绘画中，色彩对于情感表达有着十分强烈的影响，为对象的客观感受，更重要程 的是主观感情表达的形式语言，逐步脱离物象固有色的束缚是现代绘画的发展，运用色彩自身的视觉美感和结构规律，大胆进行组织与搭配，艺术作品具有抽象性和幻想性，形成现代艺术的重要特征。 教学反思
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