1、 分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子。
春冬： ，良多趣味。夏： ， 。 秋： ， 。
2、《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：
， ， ， ，不以疾也。 3、《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 。（秀句） 1、《答谢中书书》中首句 ， 。来点题，文中直抒胸臆表达欲与友人交流山川美景的感受的句子是： 。 ， 。
2、《答谢中书书》中的描写句是： ， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。 3、请写出《记承天寺夜游》中：
（1）描写月下之景的句子： ， ， 。 （2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。 1、《湖心亭看雪》中的写景句是： ， ，山下一白。 湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。 2、《湖心亭看雪》中使用白描的写作手法的句子是： ， 、 、 、 。
1、陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是： ， 。 表明自己归隐决心的句子： ， 。2、《使至塞上》（“诗中有画”句）描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 。3、《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句子是： ， 。4、《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。
5、《登岳阳楼》中表现对老年的感伤的句子是： ， 。 1.少壮不努力， 。 2.树树皆春色， 。 3.乡泪客中尽， 。 4. ，波撼岳阳城。 5.黄鹤一去不复返， 。 6.日暮乡关何处是， 。 7.常恐秋节至， 。 8.相顾无相识， 。 9. ，平海夕漫漫。 10.气蒸云梦泽， 。 11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。 13．晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)（高远爽朗，毫无悲秋之意）
14．好峰随处改， 。(梅尧臣《鲁山山行》) 15． ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)
16．夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》) 17． ，落日故人情。(李白《送友人》) 18． 此地一为别， 。 (李白《送友人》) 19． ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 20．霜落熊升树， 。(梅尧臣《鲁山山行》)
21．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼《浣溪沙》) 22． ，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨作》)
【归园田居 (其三)】（陶渊明·东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ， 。
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【使至塞上】（王维·唐）单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外，来从楚国游， ， ， ， 。 仍怜故乡水，万里送行舟。
【长歌行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ ，
【野 望】（王绩·唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 ， 。
【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 ， ， ， 。 【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太
清。 ， 。欲济无舟楫，端居耻圣明 ， 。
【黄 鹤 楼】（崔颢·唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 ， ， ， 。 【送 友 人】（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 ， 。 【秋 词】（刘禹锡· 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 【鲁山山行】（梅尧臣·北宋 ）适与野情惬，千山高复
低。 ， ， ， 。 人家在何许，云外一声鸡。
【浣 溪 沙】（苏轼·北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。？ ， 。休将白发唱黄鸡。 【十一月四日风雨大作】（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ， 。 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.，登临吴书蜀横分地，徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危。. ， 。
1.少壮不努力， 。 2.树树皆春色， 。 3.乡泪客中尽， 。 4. ，波撼岳阳城。 5.黄鹤一去不复返， 。 6.日暮乡关何处是， 。 7.常恐秋节至， 。 8.相顾无相识， 。 9. ，平海夕漫漫。 10.气蒸云梦泽， 。 11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。 13．晴空一鹤排云上， 。 14． ，落日故人情。 15．夜阑卧听风吹雨， 。 16． ?门前流水尚能西。 17． 此地一为别， 。 18． ，我言秋日胜春朝。 1. 芳草鲜美， 。??复行数十步， 。 ??黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》）
2. 斯是陋室， 。 ， 。 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
3. 予独爱莲之 ， 。??莲之爱，同予者何人？ ， 。（周敦颐《爱莲说》）
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4. 明有奇巧人曰王叔远，??罔不 ， 。 ??盖简桃核修狭者为之。嘻， ！（魏学洢《核舟记》）
5. 大道之行也， ， ， 。故人不独亲其亲，不独子其子，使 ， ，
，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（《大道之行也》）
6.岱宗夫如何？ 。 ， 。荡胸生曾云， 。 ， 。 7. ， 。烽火连三月， 。 8. 夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》）
9. 悬泉瀑布， ， ，良多趣味。?? 常有高猿长啸， ， ， 。 10. ， 。两岸石壁， 。 ??晓雾将歇， ； ， 。 11.何夜无月？ ， 。
12.杨诚斋诗云“ ， ”者是也。??争先鼓勇， ， ，腾身百变。（周密《观潮》） 13.雾凇沆砀， ， 。湖上影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。 14. ， 。道狭草木长， 。
15. ， 。 ， 。萧关逢候骑， 。（王维《使至塞上》）
16. ， 。 ， 。 ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
17. ， 。万里来游还望远， 。（陈与义《登岳阳楼》） 18.少壮不努力， 。（《长歌行》）
19. ， 。相顾无相识， 。 20. ， 。迷津欲有问， 。 21.八月湖水平， 。 ， 。 ， 。坐观垂钓者， 。 22.晴川历历汉阳树， 。 ， 。（崔颢《黄鹤楼》）
23. ， 。此地一为别， 。 ， 。 ， 。 24.晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） 25. ，千山高复低。 ， 。 26. ？门前流水尚能西！ 。
27.僵卧孤村不自哀， 。 ， 。 8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——安徽省考生《渴望赞美》
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》 二、篇末点题明旨的佳句
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10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。——河北学生《把握青春》 12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。——荆州市考生《把梦想带给花季》
13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。——荆州考生《把爱心带给他人》
14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！——广东省考生《我关注生命中的点滴》
15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。——重庆市考生《馨香缕缕》
16、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！——安徽省考生《渴望赞美》
17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。——荆州市考生《把微笑带给生活》
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句
18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》
19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？——安徽省考生《掌声为自己响起》
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》
21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。——淄博市考生《冬的个性》
22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！——荆州市考生《把爱心带给他人》
23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。——重庆市考生《酷》 24、怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》
25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。——河南省考生《当我面对朝阳的时候》 26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——益阳市考生《感激》
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