每个人在成长的过程中，都需要别人的肯定与赏识，来战胜自己的那种恐惧与自卑，让心灵有一种安全的感觉。那便是找到“我能行”的感觉的过程。所以在教育过程中，尽量让孩子多尝甜头，品尝成功的喜悦，经常盯着孩子的优点，长处，闪光点，夸他们，孩子便觉得心里热呼呼，充满无限能量。在大力提倡素质教育的今天，如何在教育的过程中，让学生找到自信与活力、体验到“我能行”的感觉，是教育成败的关键。对于学生，有时一个眼神，一句话，一个处理结果，随着时间的推移，老师可能早就忘了一干二净了，而亲身感受这种体验的学生却一辈子也忘不了。赏识激励就象沐浴学生心田的阳光和雨露，学生健康茁壮成长，永远需要这种特殊的养料。所以，教师千万不要吝啬表扬、夸奖、赏识和激励。让我们行动起来吧，平等地关爱每一个学生，点亮每一盏心灯。坚信每一个学生都能成才，激励学生积极向上、永续发展，从成功走向更大的成功！
同一树上不会有两片相同的叶子，在这个世界上也不会有两个完全相同的人。面对形形色色充满个性的学生，我们只能用爱心、耐心、恒心去教育。陶行知先生说：“让我们解放眼睛，扔掉有色眼睛，要看事实，看未来；解放头脑，撕掉精神的裹头巾，要想得通，想得远；解放嘴巴，享受言论自由，谈天，谈地，谈出真理来；解放双手，甩去无形的手套，大胆操作，向前开辟；解放空间把学生从文化的鸟笼里解放出来飞向大自然，大社会去寻觅，去捕捉。”可以说班主任任重而道远。
