《动人的北平》自学提纲
一、朗读全文，熟悉内容。 二、细读课文，回答下面的问题。
1、文章的第一段写北平的什么特点？它在文章中有什么作用？
2、第二、三段写了北平的什么特点？又是如何写的？ 3、在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”？
4、从“北平是一个‘珠玉之城’”开始，文章从多个方面展现北平古都的形象和性格。文章描写的方面有 、 、 、 、 、 、 、 、 等。
5、试着概括“北平成为理想的居住城市”的三个原因。
6、文章对北平的动人之处做了许多细致入微的描写刻画，请找出几处，细细品味，这些看似琐屑的细节，体现了作者怎样的情感？
7、结合全文，归纳北平的动人之处。
一、朗读全文，熟悉内容。 二、边读边思考
1、文章的第一段写北平的什么特点？它在文章中有什么作用？
第一段写了北平老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新的特点。
这一段是全文的总起段，概括介绍了北平的特点，具有总领全文内容的作用。
2、第二、三段写了北平的什么特点？又是如何写的？ 这两段表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。作者采用对比的方法，呈现了北平特有的各色共存的城市景象，由此体现北平包容新旧、宽怀大量的特点。 3、在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”？
第四段将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入地中”，树干枝叶“藉之得畅茂”。把生活在此地的人比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”数百万的昆虫“。昆虫之于枝繁茂的大树，实在是难以看得全，
认得清的。同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说，是在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。 4、从“北平是一个‘珠玉之城’”开始，文章从多个方面展现北平古都的形象和性格。文章描写的方面有 宫殿亭园楼榭湖水、街市、院落住家、杂色人等、建城布局、紫禁城、道路、市民生活、休闲方式等等。（提取或概括每段的中心话题）
5、试着概括“北平成为理想的居住城市”的三个原因。
道路极其宽阔；生活“舒适可爱”；老百姓善良、淳朴。
6、文章对北平的动人之处做了许多细致入微的描写刻画，请找出几处，细细品味，这些看似琐屑的细节，体现了作者怎样的情感？
如第七段“北平像是一个饮食专家的乐园。??曾受了传统的特别训练。”
这段文字着眼于饮食内容，落笔于饭馆的历史、招牌、堂倌等细节。由这些细节可以看出饭馆里氛围很是浓郁，堂倌的形象、声音、动作等都生动有趣，仿佛呼之欲出，北平饭馆那种特有的让人亲切、热情的感觉跃然纸上，作者对它的赞赏之情溢于言表。
如第八段“北平是清静的，??柿就是柿。” 这段话写了居民院落的细节，由院落写到院内的陈设，院内栽培的树木；又由树木写到院里种植的果木蔬菜。不仅写出了居民院落的清静明亮，而且表现了它的丰富闲适，突出北平宜居的种种好处。总之，处处流露出对北平的喜爱欣赏。
如第十三段细说了北平建筑布局。以紫禁城为中心，写了城壕、墙垣、亭台、中轴路、鼓楼等，内容具体而繁多，如数家珍，似有不嫌啰嗦之意，其实是作者自豪、赞美之情的真实表露。
总结：在每一幅精致的画面中，都能丝丝缕缕地感受到作者的情感，所以这种情感就成了穿起项链的红线。而那总能让人回味无穷的故事仿佛永远闪耀着无限光芒的珍珠。一粒粒中都珍藏着一个个对古城热爱的故事，一种种对古城热爱的情怀。这就是散文写作中所谓的“形散而神聚”
明确：形：每一处美景，每一幅图画 神：热爱
7、结合全文，归纳北平的动人之处 A、自然风光动人
B、城市景象动人（珠玉之城）
C、寻常百姓的街巷院落风光动人
D、平民百姓形象和他们的生活景象动人。
E、整个北平的文化气息（包括新旧共融的文化气息）动人 。
