2017-2018学年下学期4月质量跟踪抽测试题
六年级语文
（时间：120分钟 分值：100分 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 【毛笔书法：最伟大的见解是最朴实的。】(5分)
基础知识积累与运用（35分）
一、看拼音，写词语。（4分）
shū jí chōng jǐng zhēng róng guāi qiǎo ( ) （ ） （ ） （ ） jīng bīng jiǎn zhèng sù rán qǐ jìng ( ) （ ） 二、辨字组词。（4分）
挪（ ） 蓬（ ） 熬（ ） 锻（ ） 娜（ ） 篷（ ） 遨（ ） 缎（ ） 三、将下列词语补充完整，并完成练习。（4分）
（ ）往直前 （ ）精会神 （ ）身（ ）骨 座无（ ）席 （ ）气冲冲 铺（ ）盖（ ） （1）其中“ ”和“ ”这两个成语可以用来描写人的神情。
（2）形容观众、听众或出席的人很多的成语是： 。 （3）我们应 ，挑战自我。
（4）含有一组近义词的成语有 ，请再举一例 。
（5）含有一组反义词的成语有 ，请再举一例 。
四、查字典填空。（6分）
“鼎”是 结构。用部首查字法应查 部，再查 画;用音序查字法应先查音序 ，再查音节 .在字典里的解释有①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在；④比喻王位帝业。下面词语中“鼎”字应选哪种解释？在括号里填上序号。
问鼎．（ ） 方鼎．（ ） 鼎．盛（ ） 鼎．
力（ ） 请写出三个带“鼎”字的四字成语。
五、按要求写句子。（7分）
1、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光下学习。” 改为转述句： 2、时间匆匆而过。（改为比喻句）
3、两个语文、数学老师都很关心我们。（修改病句）
4、学了《十六年前的回忆》一课，我们怎能不受教育呢？（改为陈述句） 6、“邯郸学步“这个成语用来比喻 。
5、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句） 6、6鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） 7、7、周围响起了一片杀喊声。（改为夸张句）
六、课文内容积累展示。（10分，每空0.5分）
1、《一夜的工作》一文是从 和 两方面记叙了周总理一夜的工作。
2、“我希望有一天， ，将我连这活棺材一起烧掉。 ”这是革命先烈 所写的 中的
名句，这首诗表达了他 的精神。
3、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 最出色的作品之一，他被誉为
“ 。”课文讲述了 的悲惨故事，他的作品还有 、 、 等。
4、在我国的文学长廊中，有很多革命题材的小说，如刘知侠
的 ，吴强的 ，徐光耀的 等。
5、一个人并不是生来 ，你尽可以 ，可就
是 。
阅读理解与运用（25分）
七、阅读短文，回答问题。 （一）课内阅读。（10分）
《为人民服务》片段
人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固．有 ，或．重于． ， 。为人民利益而死就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为了民利益而死的，他的死是比泰山还重
的。
1、按原文填空。（2分）
2、《为人民服务》是 同志在1944年9月8日为纪念
同志而作的演讲。（1分）
3、先解释加点的词，再写出画“ ”句子的意思。（1.5+1=2.5分）
固： 或： 于：
4、本段的中心句是 此句和后面三句是 关系。（1+0.5=1.5分）
5、为什么说张思德同志的死比泰山还要重？你还知道哪些人的死是比
泰山还重的？（2+1=3分）
(2) 若有所思： 3 、用简洁的话概括文章的主要内容。 （2分） （二）课外阅读。（15分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、望指点的青年人约好见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞， ( )房间里乱七八糟、狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，班杰明就轻轻地关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前展出另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序， ( )有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”． 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我??我还没向您请教呢??”“
眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟??一分钟??”青年人若有所思，眉头紧锁。豁然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的纽酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 1、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词。（2分） 2、联系上下文，解释词语的意思。（2分）
(1)井然有序：
4、班杰明把房间弄得乱七八糟是因为 。（2分） 5、读短文中画线的句子，想想班杰明这句话表达了什么意思。（2分） 6、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 请写出你对这句话的理解。（3分）
7、请写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）（2分）
口语交际和习作展示（35分）
八、口语交际。（5分）
有人说，随地吐痰、随地扔垃圾是“小事”，随口骂人，经常撒谎是“小节”，根本不值一提。你怎么看？结合实际，请针对这些现象，谈谈你的看法。
