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音乐形象主要为工人阶级和广大劳动人民。
音乐创作：
劳动歌曲：《开矿歌》《大路歌》《码头工人歌》《开路先锋》《打桩歌》《打砖歌》等。
救亡歌曲：《义勇军进行曲》（《风云儿女》）《毕业歌》（《桃李劫》）等。
抒情歌曲：《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《梅娘曲》等。
儿童歌曲：《卖报歌》《卖报之声》《小野猫》等。 组歌：《新女性》
民乐合奏：《金蛇狂舞》（改编的民族器乐曲，倒八板变体）《昭君出塞》等。
独幕歌剧（舞台剧）：《扬子江暴风雨》（田汉编剧） 《扬子江暴风雨》是我国近代歌剧创作中第一部反映工人阶级反帝斗争的作品，具有划时代的意义。 《扬子江暴风雨》中的音调是建筑在劳动歌曲和救亡歌曲的基础之上的。
包括四首歌曲《码头工人歌》《打砖歌》《打桩歌》《前进歌》（原名《苦力歌》），一首过场曲《卖报歌》。 历史贡献：
聂耳是我国音乐运动的旗帜，是中国音乐史上划时代的第一个人民音乐家。
为革命的新音乐事业开辟了一条社会主义现实主义道路，继聂耳之后，产生了许多卓越的群众歌曲作
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家，如冼星海、任光、娄新等。 动的黄色音乐潮流。
与战友们一道战胜了蒋介石的文化围剿，战胜了反 第一个在音乐作品中成功塑造工人阶级艺术形象 批判吸收了中外音乐文化遗产，在传统音乐基础上创造性地发展了民族音乐文化。
8、冼星海（1905—1945）
冼星海，广东番禺人。
冼星海是中国近代杰出的（多产）作曲家、音乐活动家和教育家，是聂耳社会主义现实主义道路的继承者。 音乐创作：
战斗性歌曲：《战歌》《救国军歌》《在太行山上》等。 抒情性歌曲：《夜半歌声》《黄河之恋》《江南三月》等。
劳动性歌曲：《搬夫曲》《拉犁歌》等。
民歌风格及说唱性的音乐：《梁红玉》《打倒汪精卫》等。
儿童歌曲：《只怕不抵抗》《谁来跟我玩》等。 大合唱：《黄河大合唱》《生产大合唱》（第一部大合唱）《九一八大合唱》《牺盟大合唱》。 《黄河大合唱》各章节见名词解释。 歌剧：《军民进行曲》 42
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器乐：交响曲2部（《民族解放》《圣神之战》），交
响组曲4部《满江红》等，管弦乐曲《中国狂想曲》《谐谑曲》等。
9、马思聪（1912—1987）
马思聪，广东海丰人。
马思聪一直以小提琴演奏家和作曲家双重身份活跃
于中国乐坛。
音乐创作：
小提琴曲：《第一回旋曲》《内蒙组曲》《西藏音诗》
《牧歌》等。
交响音乐作品：《第一交响曲》《第二交响曲》等。 管弦乐组曲：《欢喜组曲》《山林之歌》等。 弦乐合奏：《高山组曲》等。
大型声乐套曲：《抛锚大合唱》《石鼓口大合唱》《民
主大合唱》《祖国大合唱》《春天大合唱》等。
歌剧集《雨后集》、歌剧《热碧亚》、舞剧《晚霞》
等。
一、二十年代
1、以新型音乐社团和随后建立的现代音乐专业、音乐教育机构为主要基地的音乐活动在这一时期得到了发展。
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2、“大同乐会”、“上海国乐研究会”、“今虞琴社”都是
当时比较重要的音乐社团。
3、大同乐会的前身为创建于1918年的“琴瑟乐社”，1920年改称“大同乐会”。曾改编的合奏曲《春江花月夜》。创建人郑觐文尊孔复古的思想，曾受到鲁迅和新音乐界不少人的批评。
4、华彦钧江苏无锡人，人称“瞎子阿炳”，现有录存由他传谱和演奏的二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》等。 5、在本时期发展成熟并产生较大影响的器乐乐种广东音乐发源于广东戏曲中的伴奏音乐。
6、专业音乐教育在这一时期也有很大的发展，1920—1927年间的音乐专业教育机构主要有北京女高师音乐科、北大音乐传习所、北京艺专音乐系和上海专科师范音乐科。他们主要采用德国或日本的音乐专业教育体制，规模小，不完备，不能独立设校。 7、1927年夏，在上海创办了国立音乐院，1929年改称“上海国立音乐专科学校”，是我国最早的一所体制较完备、规模较大和独立设校的音乐教育机构，它完全搬用欧美音乐教育体制。
8、五四时期，在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下，音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张，主要有：以王露（心葵）、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说，“复兴国乐宜通西乐”说44
