必修一 基础知识 积累与运用 第一单元 开启智慧之门
1．劝学
2．师说 3．谈 读 书
编辑老师：阴建锋
一、基础知识积累
1．请给加点注音 抹煞（ ） 累赘（ ） 皓首穷年（ ） 咀嚼（ ） 譬如（ ）要塞 ( ) 藉口（ ） ．．．．．．．．畸形（ ） 蒙昧（ ） ．．
2．请根据拼音写出相应的汉字
zu?( )右铭 涵yǒnɡ（ ）优游 bào（ ）发户 枯zào（ ） 3．请关注下面几组近义词 【必需·必须】
必需：一定要有，不可少。必须：表示事理上和情理上的必要。 例：（1）虽然这些是生活动 品，但在上战场时 丢掉，否则将为其所累。（ 必需/必须 ） 【留传·流传】
留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。例：（2）汉字是我们祖先给我们 下来的文化的种子，我们要保存好，使用好。（3）英雄的事迹代代 ，英雄的精神处处显现。（ 留传/流传 ） 【淹没·湮没】
淹没：(大水)漫过，盖过。湮没：埋没。例：（4）洪水 了大片农田，使这几个村的农民失去了生活保障。（5）随着时光的流逝，他的名声渐渐 时间的长河里。（淹没/湮没） 【收集·搜集】
收集：使聚集在一块。搜集：到处寻找并聚集在一起，侧重于寻找。例：（6）为了研究这种现象，他跑遍了附近的十里八乡， 到了十分重要的材料。 （7）他将同学们平时随手丢掉饮料瓶 起来，最后把它们换成了自己心爱的书。（ 搜集/收集 ） 4．请关注下面成语的意义
皓首穷年：钻研经文一直到老。 耳食肤受：同“道听耳食”，对传闻之辞不加去取，盲目轻信。 涵泳优游：仔细琢磨，慢慢品味，以领会诗文的要点和精神。“优游”原指生活悠闲，这里指慢慢品味，咀嚼鉴赏的意思。
不求甚解：晋陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”意谓读书只求领会要旨，不刻意在字句上花工夫。今多谓对待学习、工作不认真，不求深入理解。 条理井然：整齐不乱，次序分明，有条理的样子。
二、基础知识运用
1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是( ) A．湮没(yān) 畸形(qí) 辞藻(zǎo) 皓首穷经(hào) ．．．．B．记载(zài) 消遣(qiǎn) 咀嚼(jiáo) 物以类聚(lai) ．．．．C．归宿(sù) 抹煞(shā) 奢华(shē) 凶神恶煞(shà) ．．．．D．蒙昧(mai) 冷僻(pì)要诀(ju?) 载歌载舞(zǎi) ．．．．
2．下列词语书写都正确的一项是( )
A．问津 眈搁 权衡 口诵心惟 B．绝缘 轨迹 炫耀 耳食肤受 C．泛滥 驰骋 书藉 涵咏优游 D．胸襟 肤浅 枯躁 故步自封
3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( )
①达赖集团打着宗教的旗号分裂祖国的行径，必定会被历史发展的潮流________。 ②海外华侨心中________着的巨大爱国热情，是我们发展的重要资源。 ③对旁人认为重要而自己不感兴趣的书______置之不理。
A．淹没 蕴藏 一律 B．湮没 埋藏 一律 C．湮没 蕴藏 一概 D．淹没 埋藏 一概 4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A．改革开放，就是要搞活经济，推陈出新。切不可故步自封。 ．．．．
B．这次实习的目的是让我们了解什么样的新闻是好新闻，怎样才能做出好的新闻。我们观看了很多优秀的新闻作品，管窥蠡测中对新闻有了初步的认识。 ．．．．C．腐败可使百姓生灵涂炭，我们必须警惕——这就是《大明王朝》给我们的启示。 ．．．．
D．像《尤利西斯》这样在内容与表达方面都不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。 ．．．．
5．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．不但常识是现代公民所必需，而且也是专门学者不可缺少的。
B．现在的青年学子动辄喜言专门，以至于一些极基本的学科对他们毫无常识。
C．人这一生，谁也带不走的是财富，谁都能留下的是名声；人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。 D．出于对北极地区气候、环境、资源等方面的长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。
参考答案： 《谈读书》
一、基础知识积累
mǒ /shā/ l?i/ hào/ ju?/ pì/ sài/ jia/ jī/ mai 座 泳 暴 燥
二、基础知识运用
1.C（A项“畸”应读jī。B项“载”应读zǎi，“嚼”应读ju?。D项“载”应读zài。） 2.B（A项“眈”应为“耽”。C项“藉”应为“籍”，“咏”应为“泳”。D项“躁”应为“燥”。） 3.C（“淹没”一般用于具体事物，“湮没”词义比较抽象；“蕴藏”多比喻感情等藏而不露或积极性、创造性未发挥出来，“埋藏”多比喻感情等深藏在心中；“一律”的对象可以是人，而“一概”的对象一般是物。）
4.A（A项，故步自封：比喻安于现状，不思进取。B项，管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。C项，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。句中“百姓”与“生灵”重复。D项，不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。适用于“人”。） 5.C（A项关联词语位置不当，“不但”应放在“常识”后面。B项主客体颠倒，应是“他们对一些极基本的学科毫无常识”。D项成分残缺，在“长期考察”后面加“的需要”。）
第二单元 跨越时空的美丽 4．为 了 忘却 的 记念
编辑老师：阴建锋
一、基础知识积累 1．正字音 竦身( ) 不屑( ) 惴惴( ) 吮血( ) 譬如( ) 戳穿( ) 偈子( ) 涅槃．．．．．．．．( ) 挈妇( ) 缁衣( ) 煞尾( ) 客栈( ) 禁受( ) 校对( ) 解数．．．．．．．( ) 着想( ) 挣揣( ) 曲译（ ） ．．．
2．请根据拼音写出相应汉字 liáo ( )落 人心w?i ( )危 t?nɡ( )写 隐约其cí（ ）郑重其shì（ ）刚jiàn（ ）质朴 仓huánɡ（ ）失措 斩钉ji?（ ）铁 永ju?（ ） 涅pán（ ） 3．请关注下面近义词 【不必·未必】
词形相近，词义完全不同。“未必”是“必定”的否定，意思是“不一定”。“不必”是“必须”的否定，意思是“不需要、用不着”。如“更不必说有敢托付了”。例：①其实，有些职场心理问题是我们完全没有必要担心的，下面我们就看看哪些心理问题 担忧。②一个将在2027年退休的职工，将需要300万-500万元才能度过余生。类似京沪广深这样的一线城市，预备1000万元养老也 够。（ 不必/未必 ）
【变换·变幻】 “变幻”意为不规则的改变，即变换的方式或内容很不固定，如“风云变幻”“变幻莫测”。“城头变幻大王旗”。“变换”意为事物的一种形式或内容换成另一种，其过程或结果一般是具体的，甚至是可以看见的，如“变换位置”“变换手法”。例：①记者在现场看到，不明飞行物不断在空中 着颜色，有4个之多。②甘肃卫视《E周》本期话题：风云 的国际形势与中华民族的伟大复兴。（ 变换/变幻 ） 4．请关注下面成语的意义
隐约其辞：形容说话躲躲闪闪。隐约，不明显。 郑重其事：说话办事非常严肃认真。
斩钉截铁：比喻说话办事坚决、果断、干脆。仓皇失措：急迫慌张，不知如何是好。措，处置。 明珠投暗：比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。文中比喻好东西落到坏人手里。 情随事迁：心情随着事物的变化而变化。 人心惟危：意思是人心险恶难测。 急于事功：做事急于求成。
挈妇将雏：携带着妻子和孩子。挈，拉住。将，扶着，雏，这里指小孩。 延口残喘：延长一口残余的呼吸。意思是努力挣扎着勉强活下去。 二、基础知识运用
1.下列加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 缁衣（zǐ） 惴惴（zhuì） 赎罪（shú） 曲译（qū） ．．．．B. 客栈（zhàn） 校字（xiào） 脚镣（liào） 模样（mú） ．．．．C. 吮吸（shǔn） 淤积（yū） 爱憎（zēnɡ） 迂腐（yū） ．．．．D. 煞尾（shā） 挈带（qì） 竦身（sǒnɡ） 偈子（jia） ．．．．
2.下列各组词语中字形全对的一项是（ ）
A. 编缉 情投意和 镣铐 彼此隔漠 B. 辩解 明珠暗投 缁衣 仓皇失措 C. 永决 急于事功 迁怒 隐约其词 D. 涅槃 郑重其事 淤积 刚建质朴 3.下列各句中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A. 谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，这岂不冤枉？
B. 我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢。他简洁的答道：只要学起来！ C. 很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。
D. 直到左翼作家联盟成立之后，我才知道我所认识的白莽，就是在“拓荒者”上做诗的殷夫。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 这次我本应考入一所重点中学，由于考试时身体欠佳，只能就读于一所普通中学，真是明珠暗投了。 ．．．．B. 有些干部急于事功，把群众不愿接受的致富措施强行落实，结果引起民怨。 ．．．．C. 小强为了增强体质，一口气围着操场跑了十圈，直累得延口残喘。 ．．．．D. 他一当上局长就情随事迁，公款吃喝，贪污受贿，最后难逃法网。 ．．．．
５．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.每一个革命青年将来都希望自己成为一个对社会主义革命事业有贡献的人。 B.每一个革命青年都希望将来自己成为一个对社会主义革命事业有贡献的人。 C.每一个革命青年都希望将来把自己成为一个对社会主义革命事业有贡献的人。 D.每一个革命青年都希望将来自己被成为一个对社会主义革命事业有贡献的人。
参考答案：
《为了忘却的记念》
一、基础知识积累
1．sǒnɡ /xia /zhuì /shǔn /pì /chuō /jì /nia /qia /zī/ shā/ zhàn /jīn /jiào/ xia /zhu? /chuài /qū 2．字形答案：寥 惟 誊 辞 事 健 皇 截 诀 槃
二、基础知识运用
1.C(A缁zīB校jiàoD挈qia,偈jì)
2.B(A缉—辑，和—合，漠—膜C决—诀，词—辞D建—健) 3.C (Ａ问号改为叹号Ｂ句号改为问号Ｄ引号改为书名号)
4.B(B急于事功:做事急于求成,合乎语境。A明珠暗投：比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识，不合语境。C延口残喘：延长一口残余的呼吸，努力挣扎着勉强活下去，不合语境。D情随事迁：心情随着事情的变化而变化，不合语境。)
5．B（这道题重在考语言表达是否符合逻辑，归到“语序不当”中也有一定的道理。）
5．在马克思墓前的讲话
6．悼念乔治桑
7．告别沈从文
第三单元 走进自然 8．归去来兮辞（并序）
9．荷塘月色
10．荷塘风起
11．故都的秋 第四单元 昨日的战争 12．烛之武退秦师
13．荷花淀
14．赤壁之战
15．永别了,武器
