F. If you leave the door open for distraction it will come in and make itself at home.
G. For the most part, a quiet room away from your busy and noisy home or office is recommended.
第四部分：书面表达（共两节，35分） 第一节 （15分）
请你给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括： 1. 告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名； 2. 感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Jeff,
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua
(请务必将作文写在答题卡指定区域内)
第二节 （20分）
假设你是红星中学高三（1）班学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述上周六你和父母去地坛公园认养树木的过程。
注意：词数不少于60。
13
(请务必将作文写在答题卡指定区域内)
14
丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（二）
英语试题参考答案及评分标准
第一部分：听力理解（共三节，30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分） 1.B
第二节（共10小题; 每小题1.5分，共15分） 6. B 11.A
第三节（共5小题：每小题1.5分，共7.5分）
如出现拼写错误不计分；每小题超过一个词不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分。 16. headache 17. running 18. cough 19. throat 20. twice
第二部分：知识运用（共两节，45分）[来源:学科网 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 21.B 22.C 23.D 24.D 25.A 26.C 27.A 31.D 32.A 33.B 34.D
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 36.B 37.A 38.C 39.A 40.C
41.D 42.D 43.B 44.C 45.A 35.B
28.B 29.A 30.C
7.A 12.C
8.C 13.B
9.B 14.A
10.C 15.A
2.C
3.B
4.A
5.C
46.A 47.C 48.D 49.B 50.A 51.B 52.C 53.A 54.B 55.B
第三部分：阅读理解（共两节，40分） 第一节（共15小题；每小题2分，共30分） 56.A 57.D 66.C
第二节（共5小题 ；每小题2分，共10分） 71.B
15
58.C 59.B 60. D 69.A 70.B
61.C 62.A 63.D 64.D 65.B
67.A 68.C
72.E 73.G 74.F 75.D
第四部分：书面表达（共两节，35分） 第一节（15分） 一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确
定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否充实，交际是否得体，语言是否准确。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用
法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
二、各档次的给分范围和要求：
完全完成了试题规定的任务。 ·内容完整，条理清楚； 第一档 ·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语 （13分～15分） 言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 ·内容、条理和交际等方面基本符合要求； 第二档 ·所用语法和词汇满足了任务的要求； （9分～12分） ·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 未恰当完成试题规定的任务。 ·内容不完整； 第三档 ·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理 （4分～8分） 解。 未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 第四档 ·写了少量相关信息； （1分～3分） ·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 16
