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独立学院电气工程及其自动化专业课程建设
作者：徐江陵 袁金娟
来源：《科教导刊》2015年第08期
摘 要 根据近年来独立学院的电气工程及其自动化专业建设的教学改革与实践的情况，本文分析了目前独立学院电气工程及其自动化专业在课程设置和课程教学中存在的问题，并提出了相应的解决方案。
关键词 教学改革 课程体系 实践教学
中图分类号：G424 ;文献标识码：A ; DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.03.048 On Independent Institute Electrical Engineering and Automation Course Construction XU Jiangling， YUAN Jinjuan
（Department of Electrical Automation， Faculty of Mechanical and Electrical Engineering， Wuhan University of Science and Technology City College， Wuhan， Hubei 430083） Abstract According to independent College of electrical engineering and automation majors teaching reform and practice of the construction of situations， the paper analyses the independent college majoring in electrical engineering and its automation problems in the teaching and curricula， and proposes appropriate solutions.
Key words reform in education; curricular system; practice teaching 0 引言
上世纪90年代末期，教育部对我国高校各大专业进行了大范围的重新调整。控制类本科专业调整为“自动化”和“电气工程及其自动化”两个方向。针对就业方向的不同，把自动化专业确定为弱电专业，而电气工程及其自动化专业确定为强电专业。在高校布局结束之后，首先要解决的问题就是设置教学内容，通俗一点讲就是设置课程，课程的设置往往是教学的核心内容。
独立学院，是国家借鉴国外的先进经验，利用国家机构以外的社会组织或者个人的资本，以实施本科学历为主的高等学校。通常，在国外，重点大学大多是私立大学，他们的资金来源的主要是校友的捐款，少部分来自于政府拨款;而我们国恰恰相反，我国的重点大学都是公立大学，它们的资金来源通常是财政拨款，几乎没有任何社会资金的投入。由于我们国家财力有
