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浅谈中学合唱团的科学组建
作者：吴熙
来源：《中学教学参考·文综版》2015年第11期
[摘要]通过探究合唱团的规模、合唱团员的招收、合唱团声部的配置划分与队形排列等在合唱团组建过程中最需要注意的问题，以挑选合适的合唱团团员，组建一支高素质的校内合唱团。
[关键词]中学合唱团招收原则声部配置队形
[中图分类号]G633.95[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）330080
作为中小学音乐教师，都会接触到合唱排练，有班级的、校级的、学生的、老师的等等，中小学校园中最常开展的艺术活动便是合唱。近年来我国群众合唱活动的发展趋势也十分迅速，合唱活动正逐渐完成从群众歌咏到合唱艺术的历史性转变。
越来越多的人认识到合唱需要经过长期多种的训练才能达到和谐。对于中学合唱团来说，临时在班内或校内抽选队员是无法完成有难度的合唱作品的，要追求演唱水准，必须要有一支校内固定的并长期训练的合唱团。那么在校内，如何挑选合适的合唱团团员，如何组建一支高素质的合唱团呢？ 一、合唱团的规模
历届全国中小学生艺术展演，中学合唱团人数的要求是不超过40人。大多校级合唱团的人数也是在30～60人之间，少于30人，在合唱声部的配置及音响效果上会有影响;如果多于60人，会给合唱训练和组织方面增加难度。有条件的合唱团可以有第二梯队，也就是说既有演出队伍，又有从新生中挑选出来的备选队员，同时进行日常训练，再择优进入演出队伍，避免了老生毕业新生入学合唱团内青黄不接的状况。 二、合唱团员的招收
杨鸿年老师举过这样的例子，世界十大男、女高音组成的合唱团或许会是最不准的合唱团。为什么呢？个性太强，而合唱要求共性。这就给我们挑选合唱团团员指明一个方向。好的合唱团团员应该是什么样的？单独听声音大，但是整个合唱团唱找不着他。不比别人早（抢拍）、晚，不比别人高（音高）、低，音色是融合的。
合唱团里差的团员影响决定了整体水平，所以合唱团员的耳朵、音准最重要。需要注意的是，耳朵好的不一定唱得准，唱得准的却一定耳朵好。例如曾经遇到过有学生钢琴十级，单音音程甚至和弦都能准确听出，但是没法唱准，而这并非个例。
