纳溪区打古镇白合小学综合实践活动基地简介
综合实践活动重在实践，这要求为学生准备好实践空间，在实践过程中实现技能的内化和先进观念的生成。基地的开发、组织与管理是综合实践活动课程中必不可少的内容，它为学生提供综合实践活动的场所，是学生体验生活、体验情感、感受社会的平台。基地的开发、组织与管理是否成功，直接影响到综合实践活动课程的实施。农村小学必须构建具有农村特色的基地资源。根据研究的需要，结合我校实际，我们从校内、校外建设了综合实践活动基地。
一、校内综合实践基地 1、 白合小学多媒体电脑室 白合小学多媒体电脑室现有25台电脑，已构建校园网，可以在因特网上对学生进行互联网知识的教学，包括常用的互联网应用如WEB应用、
FTP应用等。学生通过学习信息技术，掌握计算机的基本操作，能上网查找资料，实现资源共享，便于学生展开研究性学习。
基地负责人：综合实践活动指导教师卓小奎（白合小学信息技术教师） 2、白合小学学生食堂
让学生参与学校食堂管理，如买菜、炒菜、打扫卫生…… 基地负责人：综合实践活动指导教师李中柱（白合小学教师） 二、校外综合实践活动基地 1、打古镇社会福利院
打古镇社会福利院与打古镇白合小学仅一墙之隔，打古镇第二社会福利院下设的老人疗养院、酒厂、果园、养殖场、苗圃园（果园、养殖场、苗圃园总面积达50亩）为我们开展研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育提供了多功能性的实践基地，是学生体验生活、体验情感、感受社会的平台。
基地负责人：综合实践活动校外指导教师秦昭荣（打古镇社会福利院院长） 2、打古镇农校（市示范性农校）
打古镇农校的近五亩桅子种植基地与白合小学的校园相邻。农校教师和农校的基地对农村小学生开设劳动技术教育提供了丰富的教师资源和劳动实践资源。
基地负责人：综合实践活动校外指导教师陈具贵（打古镇农校教师） 3、打古镇社区第三小组
社区资源为我们开设社区服务和社区实践提供了便利。让学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
基地负责人：综合实践活动校外指导教师刘仕银（打古社区二小组组长） 4、刘仕华养殖场
刘仕华养殖场距学校约1500米，占地约6亩，是一个综合性的养殖场，养殖有多种淡水鱼类，鸡、鸭等家禽和鸽子等。让学生通过养殖实践活动，使学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，逐步形成以操作性学习为特征的国家指定性学习领域。
基地负责人：综合实践活动校外指导教师刘仕华（养殖场业主）
5、白合胜利水电站（与兴莲村小相邻）、白合鹅毛洞水电站、龙古滩清朝牌坊（与龙古村小相邻）、莲花沟国家一级保护植物桫椤树、白鹤山近10000只国家二级保护动物白鹤等基地。
基地负责人：综合实践活动校外指导教师刘云（白合胜利水电站站长） 综合实践活动校外指导教师刘朝良（白合鹅毛洞水电站站长） 综合实践活动校外指导教师陈隆芬（龙古村村主任）
