2013年五年级寒假作业
多彩假日 妙趣横生
——五年级寒假实践作业 亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了。赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！
一、我是“父母好帮手”
又大了一岁，是不是更该当好爸爸妈妈的小帮手呢？想一想，在寒假期间，你能帮爸爸妈妈做哪些事？
1.真实、有条理地记下几件事：
你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生；一起做一顿美味的年夜饭；一起办好年货；一起走亲访友……完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦！
2.运用面积知识打扮一个家：
当然了，过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧？请运用你本学期学过的面积知识，和父母一起好好地把家装扮装扮吧！可以分成这样几步去做：
第一步：了解我的家
如：根据房间布置特点，仔细观察与动手测量，画出房间布置平面图，计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。
第二步：巧手布置家
如：选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品，布置你的家或房间，画出设计图或拍出照片，计算出相关的面积、周长、布置费用等。
第三步：总结回顾
比较布置前后的区别，让新朋友好友进行点评，谈谈你对面积知识的理解，总结活动的经验等。
制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。根据实际情况可以进行合理的调整。 二、我是“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”， 2013年度是“科普阅读年”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！下学期回来进行阅读考级。
科普读物推荐书目
（前苏联）维.比安基/著 、《可怕的科学》系列 （英国）、《科学家工作大揭密》（英国）
1.看完后每天作个简单的记录，如下表：
《飞向人马座》 郑文光/著 、《地心游戏》（法国）凡尔纳/著、《森林报》
日 期 1月24号 8:30——9:30 书目 《三国演义》 第1页——第50页 主要内容 你的感受 2.针对印象最深的某一本或某一个片段写一篇读后感。 3.下面的国学经典你完成了多少？没有完成的可以在寒假期间完成吗 小学五六年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完成《弟子规》、注音版的《孝经》 有计划地完成《颜氏家训〃风操第六》、《颜氏家训〃勉学第八》 （二）古典诗词： 《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》（杜甫）、《观书有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》（李清照）、《念奴娇o赤壁怀古》、《关雎》（诗经）、渔家傲 范仲淹\塞下秋来风景异\、江城子〃密州出猎【宋】苏轼、念奴娇〃赤壁怀古【宋】苏轼、鹧鸪天〃西都作【宋】朱敦儒 、扬州慢〃【宋】姜夔 、酹江月〃和友驿中言别【宋】文天祥\乾坤能大\、临江仙〃夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义\忆昔午桥桥上饮\。 （三）《国风楚韵》专题诵读 （四）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固三四年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《孝经》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意\口诵心惟\，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以\三看三抓三品\的原则指导学生诵读。 三、我是“资讯小达人” 同学们，电脑是我们的好朋友。那么，你有没有学会正确、文明地上网呢？现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份电子报吧！（如果条件不允许，可以是手抄报） 主题：“走进春节、爱我民族” 供参考的内容： 1.搜集春联，也可以自编； 2.有关春节的民风民俗； 3.春节的剪纸、绘画等； ?? 汇编要求：
1.规范：要求制作封面，写上页码，纸张统一用A4纸装订成册，书写工整，可以打印，并将所有内容装订成册；
2.全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录； 3.美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。
有趣的积累创作：
⑴摘抄和编写春联摘抄5副，编5副。
⑵收集优美的广告词10句，必须在电视上和街上看到的， ⑶搜集10 条新闻国内，
⑷设计一条拜年短信发给朋友。 ⑸搜集灯迷5条，自编2条。
（6）读一本名著，家长签字并针对其中的某一角色写一篇读后感。
（7）拍下马年春节的装饰文化、习俗特点，心地给每幅照片配上详细的说明。 （8）办一份手抄报展示“虎文化”：
（9）摘抄与马相关的生活习俗、信仰、民谣、神话传说、历史典故、歇后语、成语、谚语、古诗、对联、相声、带马祝福语等。
