测试用例设计方法

2026/4/26 22:33:30

500)this.width=500\

3)列出覆盖上述等价类的测试用例,如下表:

500)this.width=500\

例:现有一个学生标准化考试批阅试卷,产生成绩报告的程序。其规格说明如下:程序的输入文件

由一些有80个字符的记录组成,所有记录分为3组,如图:

500)this.width=500\

border=0>

1、标题:改组只有一个记录,其内容是成绩报告的名字。

2、各题的标准答案:每个记录均在第80个字符处标以数字2。该组的记录:

第一个记录:第1~3个字符为试题数(1~999)。第10~59个字符是1~50题的标准答案(每个合法

字符表示一个答案)。

第二个记录:是第51~100题的标准答案。

??.

3、学生的答案:每个记录均在第80个字符处标以数字3。每个学生的答卷在若干个记录中给出。

学号:1~9个字符

1~50题的答案:10~59。当大于50题时,在第二、三、??个记录中给出。

学生人数不超过200,试题数不超过999。

程序的输出有4个报告:

a)按学号排列的成绩单,列出每个学生的成绩、名次。

b)按学生成绩排序的成绩单。 c)平均分数及标准偏差的报告

d)试题分析报告。按试题号排序,列出各题学生答对的百分比。

解答一:采用边界值分析方法,分析和设计测试用例。分别考虑输入条件和输出条件,以及边界条

件。下表列出了输入条件及相应的测试用例。

500)this.width=500\下表为输出条件及相应的测试用例表。

500)this.width=500\

解答二:采用错误推测法还可补充设计一些测试用例:

1. 程序是否把空格作为回答 2. 在回答记录中混有标准答案记录

3. 除了标题记录外,还有一些的记录最后一个字符即不是2也不是3

4. 有两个学生的学号相同

5. 试题数是负数。

例:第一列字符必须是A或B,第二列字符必须是一个数字,在此情况下进行文件的修改,但如果

第一列字符不正确,则给出信息L;如果第二列字符不是数字,则给出信息M。

解1、画出因果关系表和因果图。


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