做传记的标题，更为贴切。（表达上的特征）②题目新颖，能够激发读者阅读兴趣。（表达上的作用）③照应文章内容，（结构的作用）凸显传主人格魅力④凸显传主学术魅力。（突出传主的品质的角度）
⑶【答案】渲染气氛，表达了对朱光亚逝世的悲痛，哀伤之情；把朱光亚与钱学森并提，突出了朱光亚的贡献与成就之大，也表达了人们对他的认可。
⑷【答案】①选材新颖，突破传统传记从传主成就和业绩方面介绍传主的选材。②从生活方面介绍传主，使得人物形象更为生动具体，真实可感③拉进传主与读者的距离，让一带科学家走进日常生活④使读者对人物的了解更为全面丰富，其他传记可能已经介绍了成就方面，本文起到补充作用。
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13.【答案】B【解析】试题分析：风流云散：四散消失，比喻原常相聚的人飘零
离散。烟消云散：比喻事物消失净尽（用于事物或情绪）。销声匿迹：形容隐藏起来不出声不露面。
14.【答案】C【解析】试题分析：A 项，偷换主语，应在“是由位于美国”前加主语“这个
盒子”。B 项，结构混乱，前句“古装玄幻仙侠剧《花千骨》自在湖南卫视热播以来”没有表述完整，后面出现新的主语“不少女粉丝的心”，中途易辙造成结构混乱，应把“自”移到句首。D.成分残缺，“含有”后面缺少宾语中心语，应在“危害社会公德”后加“的内容”。此题此题A项暗换主语，B项中途易辙。 15.【答案】D
【解析】试题分析：先有科学研究的证实，然后才有烟草控制，“观念正日益深入人心”与
后文二十世纪初中国出现不吸纸烟运动的内容的联系更加紧密，因此选D。
16．【答案】①这是不是也算一种“隐性就业”；②隐性就业的数量还无法统计；③隐性就
业的数量还将迅速增长。
17. 【参考答案】①杨绛避寿，淡泊名利，远离作品签售会，靠近经典淳朴，终有
宁静淡泊之雅量； ②爱因斯坦拒权，谢绝总统之职，专心于科研，远离政治交涉，靠近追求真理，终有《相对论》推进人类认知
18．参考立意角度：
①对话是解决问题的基本渠道；②少些指责，多些理解；③多找自己的原因；④他人之错不
是自己犯错的借口。
学会理解
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，有容乃
大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好。
理解亲情，让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情，深厚而浓郁，倾尽了父母的一生，也蕴涵了手足的同心。爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩，只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回报。
理解友情，让我们执着于感动与拥有。友情是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖。理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动与平时生活里的一路相伴，领略互勉互助里的一生拥有。
理解爱情，让我们懂得珍惜和付出。在爱与被爱里，我们说的最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此。而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了爱，而此时手掌早已成空，空留一袖秋风。因此，请理解忙碌之后的满身疲惫；请理解等待之中的漫长寂寞；请理解唠叨里隐藏的关爱；请理解平实里蕴含的真理；理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱也就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你的心口的所有吧！
理解生活，生活里有着或平凡或热烈或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。只要不是一事无成，只要心中有梦，只要心里有爱，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困扰人的一些功利名威的欲望；热烈不是普通，都热烈就无所谓普通，毕竟活得轰轰烈烈的人只是少数；学会用一颗平常心去对待凡尘事。试问世间，繁华散尽浮躁平伏后，权欲钱财的背后，又留下多少苍凉，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后却发现人生已近谢幕，空留一世的遗憾与悲伤。
人生在世，请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。
