江苏省无锡市2017-2018学年七年级语文下学期质量监控测试试题
一、积累与运用（20分） 1.抄写、字迹工整、准确（2分）
鞠躬尽瘁 死而后已
2.根据课文默写（10分）
（1） ，明月来相照。（王维《 》） （2）此夜曲中闻折柳， 。（ 《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》） （5）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） （6） ，关山度若飞。(《木兰诗》） （7） ，寒光照铁衣。(《木兰诗》）
（8）雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 3．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
①斑lán( ) ②殷( )红 ③屏zhàng（ ） ④qídǎo （ ） 4．下面句子中，词语使用不正确的一项是：（2分）（ ） A．中国的故宫与法国的卢浮宫，两者的设计理念迥乎不同。 ．．．．B．父亲经过儿子的书房，看见儿子读书目不窥园，很感欣慰！ ．．．．
C．父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛，恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。 ．．．．D．“距离高考还有100天。”黑板上赫然写着。 ．．5．下列句中没有语病的一句是（2分）（ ）
A．“十一”黄金周，不但让人无法闲适出游，而且让人身心疲惫，一些群众戏称黄金周俨然已经成
为“黄金粥”。
B．一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映
了生活的真实面貌。
C．为了促进教育公平，切实解决学生课业负担，我国将对中高考进行大力改革。 D．虽然医保体系已经覆盖了约95％左右的人口，但是异地就医仍不是件容易事儿。 6．填入下面文段横线上最恰当的一项是（2分）（ ）
生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒， ；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐。
A．吟唱着人生的激昂慷慨与低缓 B．驱赶着人生的黑夜 C．容纳着坚硬的巨石和柔弱的小草 D．饱含着人生的清醇与忧愁 二、阅读与欣赏（38分）
（一）（3分）
初冬游木渎有感（其一）
初一（1）班 季宸轩 池鳞结伴游，影叶漾高楼。 疑是春行早，丛中花正羞。
7．诗的前两句描写的景物有 。（1分） 8．这首诗运用了什么修辞手法？请结合诗句具体赏析。（2分）
（二）孙权劝学（4分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9.解释下列句中加点字。（2分）
（1）卿今当涂掌事 （2）及鲁肃过寻阳 ．（3）即更刮目相待 （4）大兄何见事之晚乎 ．10. 翻译句子。（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
（三）（12分）
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 （司马光《涑水记闻》） 11.解释下列句中加点字。（4分）
①太祖尝弹雀于后园（ ） ②其人徐俯拾齿置怀中（ ） ．． ③上怒，诘其故（ ） ④上既惧又说（ ） ．．12.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）（2分） A.太祖亟见之 B.学而时习之 ．． C.两狼之并驱如故 D.曲肱而枕之 ．．13.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①太祖亟见之，其所奏乃常事耳。
②臣不能讼陛下，然自当有史官书之。
14.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。（2分）
（四）老丝瓜的故事（4分）
①春天，邻院种丝瓜，爬得满院都是，甚至越过“边界”爬到我家院内的一棵树上，高高地悬着，风儿吹过，它悠然自得地晃动着它那浅紫色的、瘦小的身躯。
②入夏了，丝瓜长大了，换上了一件深绿色的外衣。后来，邻院中的丝瓜都被陆续地摘走了，只有树上这只依然高悬。绿油油的、浓密的树叶与丝瓜浑然一体，不仔细看竟发现不了它藏在哪里，只有在晚风吹过时，随着树叶哗啦啦的歌唱，丝瓜才羞涩地从树叶中间露出它的容颜。
③入秋了，丝瓜的外衣变黄了，而且颜色一天天加重，变成深褐色。同时，树上的叶子也变黄了，秋风吹过，只只黄色的蝴蝶在空中飞舞，像是为老灶瓜开一场告别的舞会。看到这场景，我心头不禁掠过一丝淡淡的凄凉。
④冬天到了，狂风在呼啸，那丝瓜被肆虐的狂风刮得东倒西歪。我总担心它会被这风刮落，可每每狂风过后，老丝瓜依然平静地悬在那里，颜色愈深。
⑤我坐在窗前，窗外是光秃秃的一片，突然意识到这老丝瓜竟是冬的点缀。虽然它已苍老，枯干，但我仍固执地认为它活着，在与自然斗争。冬天的寒。风冷雪并没有把它吓倒，它依然顽强，在它那干瘪的外表下潜藏着一种深刻的美。那恰是一种饱经沧桑、历经苦难的美，一种最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，一种令人崇敬而又心疼的美。
⑥ 每天清晨，我起床后，总要打开窗帘，望一望它。于是，心中的软弱和自怜一扫而光，又充满了希望。它给我带来了一种力量，使我的心中有一股激情涌动，那是一种向上的力量，一种毫不服输的心情。我爱这种感觉，我又充满了自信。在这—天的开始，我满怀喜悦地去迎接那满天灿烂的
阳光和周围的一切。是它——老丝瓜教会我以温柔对待他人，以顽强对待挫折……在我生命中的每一天。
⑦春天又到了，老丝瓜终于落了。我把它捧在手心，仔细地端详着，它那细小昏纹路是它的筋骨，它那突起的脉络是它的脊梁，它那瘦骨嶙峋的身躯表明了它那人一而终的顽强。坐在那儿，静静地，我陷入了深深的思索……
15．文中划线句子各运用了什么修辞方法，其作用是什么?(2分)
16.老丝瓜的美具体表现在哪里?(2分)
（五）（15分） 难忘那夜的秋雨
①1950年深秋，我母亲到亲戚家赊了头小猪来养。大约过了不到十天，亲戚家的掌门人来到我家，对母亲说：“我是来看弟弟的，顺便来收你赊的猪崽钱。”母亲说：“现在确实没钱，等筹到钱一定给您送去。”这位掌门人没有说行还是不行。接着，她指着我家的破屋说：“我的亲戚现在住的都不错，就是你还住牛栏，这么破，这么矮，狗都跳得过去。”晚上，父亲知道了，大发脾气。好像猪崽也听懂了似的，不停地叫。父亲骂母亲没骨气，怨亲戚无情，也恨自己没用，坚决要把小猪送还人家，宁愿饿死，也不低三下四。
②母亲没办法，要我同她一起在小猪脖子上绑了根绳，牵着赶回亲戚家。
③已是凌晨二时许，秋风瑟瑟，细雨绵绵。我在前面牵着小猪，母亲在后面吆喝。快走到村西两棵大樟树旁时，想到这里曾枪毙过一个恶霸、一个反革命，那个恶霸被步枪打穿了胸脯，血肉模糊；那个反革命被手枪打碎了脑壳，脑浆迸溢。因曾亲眼目睹，感觉十分恐怖。顿时我双腿发软，走不动了，吓得哭了起来。母亲也难过地哭了，安慰我说：“不要怕，哪里有鬼？就是有鬼，也不会吓我们这样的穷人，（A）我活了四十多岁，受过人的欺侮，没有受过鬼的欺侮！”我心里好像得到了一种从来有过的安慰，又好像吃了一颗壮胆药。再往前走了约一百米，又看见村里一个被邻村杀死的人放在棺材里，并用砖垒了一个小屋，说是报了仇才能下葬。我又害怕起来，但还是硬着头皮，牵拉着小猪往前走。这家伙不停地叫，好像是为我们壮胆，为我们叫苦，抑或是抨击人情太薄。
④再往前，要翻过一座山，走。里多长的山路，这时雨下得更大了，身上也湿透了。走在山路
