【答案】 应该快点消失。
11“绣鞋儿被露水泥沾惹，脚心儿管踏破也”一句的言外之意是：__________________________________________________________________
【解析】 “绣鞋儿被露水泥沾惹，脚心儿管踏破也”一句注意把握关键的词语，未写莺莺，只写了与莺莺有关的事物，实则体现出张生对莺莺的关心之情。
【答案】 以张生之口说出莺莺夜行的艰辛，突出张生对莺莺的怜惜之情。
12．王实甫善于运用语言技巧使自己的戏剧语言具有诗情画意之美，同时活用俚语，达到雅俗共赏的艺术效果。请结合这折戏，分析作者的语言技巧。
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【解析】 分析语言技巧应该主要从修辞、句式、意境和语言风格等方面结合具体语句进行分析。
【答案】 王实甫的语言技巧主要体现在三个方面：(1)善用对偶、排比等修辞，将普通的口语化俗为雅，令人似入胜景，美不胜收。比如“想人生最苦离别，可怜见千里关山”运用了对偶，写出自己与莺莺离别后，独自跋涉关山孤单凄苦。“是人呵忙快分说，是鬼呵合速灭”化俗为雅，增强了语言表现力。(2)善于运用叠词，增加语言的韵律感。如“颤巍巍”“虚飘飘”“絮叨叨”，既细腻地描摹了人物的心情，又突出了语言的韵律美。(3)情景交融，曲词充满诗情画意。比如【雁儿落】一曲，通过细腻的夜景描写，表现了张生梦醒之后，再难入眠的心情。
13．《长亭送别》中，莺莺送别张生时，因有老夫人在场，感情表达委婉含蓄，不敢过多直白表露。张生更只是“金榜无名誓不归”。在这一折中，两人的性格有无变化？
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【解析】 解答此题既要理解本文的事件发生的环境还要联系课本中送别的场景，因老夫人的在场与否对张生和莺莺的影响还是很大的。
【答案】 有变化。这一折，人物的性格有了明显的变化和发展。在这一折戏中，莺莺热情勇敢地私奔来和
张生约会，一反《长亭送别》时的“担心”“幽怨”“期盼”，梦中的莺莺比白日相府的莺莺更热情，更具有反叛精神。张生在《长亭送别》时，表现出志得意满以及对功名的执著追求。在这一折戏中，却表现出“想人生最苦离别” “似这般割肚牵肠”的愁绪，吐露出“不恋豪杰，不羡骄奢；自愿生则同衾，死则同穴”的爱情真言。刻画出张生多情的性格。
四、语言表达
14．假设第二年春天，张生高中状元归来，莺莺到郊外相迎。这个时候，莺莺眼中会看到哪些景物呢？还是“西风紧，北雁南飞”吗？请根据相关意象填写空白处。
【端正好】____________，____________，____________，____________。晓来谁奏春归曲？应是团圆泪。
【解析】 在《迎归》中，天朗气清的春天，整体氛围应是喜悦快乐高兴的。结合课本上形式的要求即可。
【答案】 (示例)碧云天 红花地 东风煦 双燕欢飞
15．请根据文意把【端正好】一曲改写成一首现代诗，要有文采。 ______________________________________________ ______________________________________________
【解析】 改写成现代诗并不是对原曲进行现代汉语翻译，它要求必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深入的领悟后，再结合自己平时训练而成的诗歌鉴赏能力和自己的创新，改成符合现代人审美习惯的现代语言、现代情景，所以改写从某个角度说比自己独立创作更难，更需要创新能力。在具体改写时，可以对原曲大胆取舍，只要符合原曲的情感，有原曲所选景物即可，可以充分发挥自己的想像，运用诗歌写作技巧，再造语言，创设诗歌意境。
【答案】 (示例)是谁丰富了湛蓝的天空/又无情地飘离/是谁装点了苍白的大地/却是路上带寒的秋菊//风肆意狂乱了思绪/碎片也由南飞的大雁携去/看得林中霜叶也悄然醉了/哪是霜叶自醉/是染上了离人红泪
