生； 讨论交流。 2、 生：思考：
第一性征：（指刚出生的婴儿从生殖器外形就能识别是男还是女。）
第二性征：（男女在身体外形上的性别差异。）生：回答。
3、师：我们应该怎样保健呢？ 三、师生总结： 四、课外拓展
想一想自己的身体发生了哪些变化？ 板书设计：
青春前期的生理变化与保健 第一性征 第二性征 内脏功能 性机能成熟
第六课：吸烟的危害 教学目标：
1、通过学习，使学生认识到吸烟对人体有那些危害。 2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。 教学重点：
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。 教学难点：
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。 教学准备：
教师：出示一组吸烟带来的危害图片。 学生：在日常生活中吸烟所带来的危害事例。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课：
1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。青少年正处于生长发育的旺盛时期，身体的各部分，都比较娇嫩，尤其不能吸烟。
2、板书课题：吸烟的危害 二、讲解分析 1、师：出示挂图：
我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。 2、师：指名回答，吸烟的危害主要有哪些？ （1）引起尼古丁慢性中毒： （2）引起肺癌：
（3）浪费金钱，牙黄口臭： 生：讨论回答。
3、再读课文第四段，重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。
生：总结。
4、学生自主讨论内化。 5月31日“世界无烟日” 商店不出售香烟 不做香烟广告 三、师生总结。 四、课外拓展。
1、吸烟对人体造成那些危害？ 2、你准备怎样劝他人戒烟？ 板书设计：
第六课：吸烟的危害 患肺癌 浪费金钱 牙黄口臭 引起火灾
第七课 饮酒与健康 教学目标：
1、通过学习，使学生认识到饮酒对人体的危害。 2、引导学生不饮酒，并主动劝说身边的人 饮酒 要做到适度、适量不酗酒。
教学重点：
了解酗酒对人体会造成那些危害？引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。
教学难点：
了解酗酒对人体会造成那些危害？引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。
教学准备：
教师准备：出示一组吸烟带来的危害挂图。