要?知其然，知其所以然?。做练习时立足通法，尽量不使用猜想、排除等特殊方法，而要求使用直接法，以达到巩固基础知识的目的。
教育部考试中心理综试题命题专家介绍，今年的高考理综试题，进一步丰富了试题的呈现方式，采用文字、数据、图表等多种方式的融合，增加试题信息的广度，考查学生从不同呈现方式中提取有用信息、加工信息，并利用信息进行思考或推理的能力。
?现学现卖，现场独立自学是今年化学试题考查的一大特点。?命题专家介绍，全国二卷的第36题苯酚的工业合成，考生需要在利用化学基本原理的基础上获取信息并利用相关信息分析实际工业生产的具体问题。
考查方式的创新，另一个突出的特点体现在对中国古代科技的挖掘上，命题专家举例，天津卷以中国古人观察到的?雨色映日为虹?为背景分析虹的成因。重庆卷第1题和第6题?古代光辉灿烂的发明?考查相关的化学基本概念和基本原理。
知识点回归基础，设问方式力求创新，这透露了命题组的一个重要暗示：?考生必须在真正理解基本概念，掌握基本分析方法的基础上，才能顺利作答，老师实际教学中搞题海战术只能是事倍功半。?卞志荣如是说。
理论联系实际，考查应用和实践能力
?‘教真实的化学，学有用的知识’已成为大家的共识。?无锡市辅仁高级中学特级教师孙天山评价道，?今年的理综化学考题强调化学与生活的交融。?命题专家介绍，今年的高考理综试题，突出理论联系生产、生活实际和科技前沿，强调学以致用。
?化学实验题历来是高考化学兵家必争之地，近年来试题的编制也在发生变化，试题改变了单一的实验知识考查，向探究能力培养及体验实验过程转变。?孙天山老师也察觉到了这种变化。
命题专家介绍，今年高考化学对创新意识的考查主要体现在?设计?的创新意识上。要求考生对于给出具体要求的实验目标，设计出新颖具有明显反应现象或者定量数据的实验方案，能够证明实验结论。例如全国一卷第26题的草酸性质探究题中就要求学生分别设计两个实验方案证明物质的特性。
这些试题给考生发挥创造力和想象力的空间，从而进行有创意、有个性的解答，并根据设计方案的科学性、简约性、新颖性和全面性进行赋分，考查学生的创新能力。
?效度略显不足，这是今年试卷美中不足之处。?汪芳慧说，?就单题而言。2015年的高考试题充分体现了基础性、新颖性、能力测试为主的特色。但是，单题的区分度之和不能代表整张试卷的信度。今年试卷内容效度略显不足，如果能在必修3内容中挤出3—5分置于必修1上，可进一步提高测量的内容效度。?
注重理论联系实际 加强应用和创新能力考查
——教育部考试中心命题专家评析2015年高考理综试题 中国教育新闻网北京6月8日讯（记者 刘博智 柴葳 实习生 李阳桥）教育部考试中心理科综合高考命题专家表示，2015年普通高考理科综合测试（以下简称?理综?）试题体现立德树人的导向性，注重考查内容的基础性和综合性，通过在理论联系实际、探究性、中国优秀传统文化等方面设计试题情境，渗透社会主义核心价值观，考查学生的独立思考、分析问题和解决问题的能力以及创新能力。试题难度适中，符合高中毕业生的认知水平，满足高校选拔新生的需要，有利于引导中学培养学生的实践能力和创新精神。 突出基础性和综合性，考查学科核心素养
命题专家认为，今年的理综试题注重对学科基础知识和主干内容的考查，通过创新考查的方式，突出考查考生对基础知识、基本技能的理解和掌握，突出考试内容的基础性。如全国一卷第29题以不同光照处理对植物光合作用的影响为背景考查了光合作用方面的内容；全国二卷第19题考查考生对粒子在磁场中运动的基本规律的掌握，等等。另一方面，从学科的整体高度出发，注重反映学科的知识结构体系，体现学科中各部分内容的联系和融合，增强考试内容的综合性。如全国一卷第25题是力学的综合试题，涉及到三个阶段的物理过程，要求考生能够综合运用相关的概念和规律分析三个物理过程，对考生
的分析综合能力要求较高；全国二卷第39题?生物技术实践?模块试题以胡萝卜素为情境，考查天然胡萝卜素的萃取、在体内的化学转化及生理功能等，将有机化学实验基本操作与生物技术结合，考查生物和化学学科知识的综合运用能力；北京卷第28题将化学中的电化学与物理中的电学完美结合，利用电流计的偏转方向和沉淀转化的颜色变化等实验现象判断反应的进行方向，非常自然地对物理和化学的基础知识和实验基本技能进行了综合考查。
丰富试题材料形式，考查获取信息、加工信息的能力
在高考命题专家看来，今年的高考理综试题，进一步丰富了试题的呈现方式，采用文字、数据、图表等多种方式的融合，增加试题信息的广度，考查学生从不同呈现方式中提取有用信息、加工信息，并利用信息进行思考或推理的能力。
生物学科部分选择题以图表的形式呈现，如全国二卷第1题以培养在含有相同培养液中的某植物幼根为素材，考查学生对实验结果的分析能力。解题时需要考生根据表中信息进行分析推理，考查了考生从图表中获取信息、加工信息并利用关键信息进行推理判断的能力。 物理学科全国一卷第20题要求考生读取图线中的关键信息，分析物块在斜面上运动的物理过程，通过定性和半定量的推理，判断所求物理量。全国一卷第25题通过图像给出了有限时间内单个物体运动的速度随时间的变化关系，考生需要分析具体的物理过程，结合图
