的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力；认清我国的基本国情，明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势，坚持社会主义的政治方向。
《2.1 民主选举：投出理性一票》同步练习
◆ 选择题 1．下列属于政治生活内容的是( )
①2012年3月14日，十一届全国人大五次会议通过了关于修改刑事诉讼法的决定 ②年满18周岁的周某选举县人大代表 ③西气东输工程全线建成通气 ④春节期间文化活动丰富多彩
A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③
2．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”作为当代社会的一员，我们对待政治生活的正确态度是( )
①自觉地投身于政治生活之中 ②激发参与政治生活的热情 ③埋头学习，远离政治生活 ④参不参与政治生活无所谓
A．①②③ B．③④ C．①② D．②③④
3．温家宝总理曾寄语青年人，希望青年人奋发向上，要做展翅飞翔的雄鹰。积极参与政治生活，在实践中锻炼自己飞翔的翅膀，是中学生的必然选择。对大多数中学生来说，应当在自己的生活环境中寻找民主参与机会，积极参与民主实践。下列不属于中学生民主参与实践的是( )
A．参加社区选举的志愿活动 B．竞选学生会主席 C．为学校管理献计献策
第 9 页 共 101 页
D．到烈土陵园瞻仰革命先烈
4．某中学高二年级同学模拟市人大常委会会议程序，感受议政程序与过程。这样做( )
①没有必要，因为政治生活是政府的事，青年学生参与不参与无所谓 ②有利于增强自身的权利意识和义务意识，自觉投身政治生活 ③可以提高自身素质，增强政治参与能力 ④有利于激发学生的参与热情，自觉参加政治实践活动
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．从个人生活的内容来看，公民能够通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与。这是因为( )
①我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由 ②公民行使民主权利、参与政治生活有法律保障 ③公民在享有权利的同时，也应履行政治性义务，关心国家和社会，参与政治生活 ④我国的每位公民都有主人翁意识，积极参与国家和社会事务的管理
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6.
对右图中男子的做法，下列说法正确的是( ) A．有权充分表达自己的合理意愿 B．有权维护公民个人的正当权益 C．有制约和监督政府的政治权利 D．割裂了公民权利和义务的关系
7．在秦皇岛市海港区东环路街道办事处热电里社区会议室内，市、区环保局与街道、社区干部、居民代表及新闻媒体就“绿色社区”创建问题面对面进行
第 10 页 共 101 页
了交流讨论。此举拉开了港城以“社区公众圆桌对话会议”形式对社会公共事务进行管理的新篇章。据了解，“社区公众圆桌对话会议”管理模式目前正在全国5个城市推广，秦皇岛市是其中之一。这一举措将会促进公众( )
A．行使政治权利，履行政治性义务 B．参与社会公共管理活动 C．参与社会主义政治文明建设
D．关注我国在国际社会中的地位和作用
8．小白菜、小蓝莓、蓝马甲、红马甲……这些美丽又响亮的名字，随着中国上海世博会一起“火暴”。志愿者们以他们的行动传播着“理解、沟通、欢聚、合作”的精神，感动着社会。公民积极加入志愿者行列主要体现了( )
A．自觉履行政治性义务的公民意识
B．公民牺牲个人利益，服从国家利益的精神追求 C．公民对社会的强烈责任感
D．主动参与对国家和社会事务直接管理的公民权利意识 ◆ 非选择题 9．搜狐新闻报道，山东省潍坊市出台相关政策措施，加强大学生“村官”的跟踪培养和规范管理，引导和鼓励他们扎根农村干事创业，充分发挥在新农村建设中的作用。目前，全市2303名大学生“村官”，担任村党组织书记18人，副书记101人，委员911人；担任村委员主任3人，副主任134人，委员5人，主任助理1131人。
中组部负责人说，每年从各地选聘2万名高校毕业生到农村任职，总数累计达10万人。为了让大学生“村官”在农村能够“有事干、干得好”，中组部还要求基层党委政府主动给他们“压担子、交任务”，帮助他们确定合适的项目和任务，并通过适当政策倾斜和市场机制办法，为他们提供支持。
运用所学知识分析，应如何看待大学生下基层、当村官、受锻炼这一政治现象？
第 11 页 共 101 页
◆ 参考答案 1．[解析] ①属于坚持依法治国，推进社会主义政治文明建设的举措；②属于公民参加民主选举，故应选C项。③属于经济生活；④属于文化生活。
[答案] C
2．[解析] 对待政治生活的态度是公民意识的体现。政治生活直接影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。③④观点错误，应排除。
[答案] C
3．[解析] 解题关键是看清设问“民主参与实践”中的“民主”二字，中学生参与实践的方式多种多样，但就本题而言，A、B、C三项属于民主参与实践，D项不属于民主参与实践。
[答案] D
4．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
[解析] 模拟市人大常委会会议程序是中学生积极参与政治生活的具体体现。①说法错误，政治生活与每个人息息相关。
[答案] C
5．[解析] 本题考查学生对行使政治权利、履行政治性义务这一政治生活内容的理解。题干中“丰富的民主形式”是因为①③；“有序的政治参与”是因为②；④说法错误，并非“每位公民”。故选A项。
[答案] A
6.[解析] 以保护隐私的权利为由，拒绝履行义务， 割裂了二者的关系，D项说法正确。
[答案] D
7．[解析] “社区公众圆桌对话会议”促进了公众参与社会公共管理活动。而A、C、D三项明显不符合题意。
[答案] B
8．[解析] 容易误选D项，公民不是直接管理国家事务，而是间接管理。 [答案] C
9．[解析] 该题涉及国家性质、公民的权利和义务、公民的政治参与等知识点。
[答案] (1)我国的国家性质决定了人民是国家的主人，大学生也应该是国
第 12 页 共 101 页
