18、赏析下面的语句。（6分）
(1)娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”（从人物描写的角度赏析）
___________________________________________________________________________________________ (2) 他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。（从修辞的角度赏析）
__________________________________________________________________________________________ 19、文章第 ③段“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。”请简要分析小三子的娘为什么总做这样的梦。现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑，从这个角度来看，《亲吻爹娘》一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。（6分）
四、写作（40分）
20、生活中，幸福并不是轰轰烈烈，惊天动地的；更多的时候，它显示得细切微小，难以察觉，而且，也许在你看来幸福的事，可能在别人眼里却显得平平常常......
请以“属于我的小幸福”为题，完成一篇作文。要求：写自己成长过程中的经历，感受；体裁为记叙文；600字以上。
七下第一次月考参考答案
一、积累与运用（40分） 1-6 DCDABC
7.（4分）探究题：当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。 8.综合性学习：（5分）
5
（1）（1分）示例： 热爱至亲祖国，共建锦绣家园
（2）（2分）爱国人物故事会 爱国名言展示会 （3）（2分）示例： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 9.古诗文默写（8分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （3）独坐幽篁里，明月来相照（4）谁家玉笛暗飞声，何人不起故园情。 10、名著阅读（5分）
（1）《骆驼祥子》 三 三
（2）刘四 小福子
二、古诗文阅读（共24分）
11、春风、柳条、藤蔓、黄莺（2分），表达了诗人依依惜别之情。（2分）
12、用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，(1分)又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作， (1分) 表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。(2分) 13、C 14、D
15、（1）士人分别几日，就要重新擦亮眼睛看待。（得分点：三、更、刮）（3分） （2）点亮蜡烛行走和在黑暗中走哪个更好呢？（得分点：炳、孰与、昧）（3分）
16、提示：热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。等皆可。答出一点2分，答出两点4分。
三、记叙文阅读（共16分） 17、（4分）
（1）小三子钻到爹娘怀里，经常亲吻爹娘 （2）小三子大学毕业以后
（3）伤心难过 （4）小三子紧紧抱住母亲，叭地亲了一下 18、（6分）
（1）运用语言、动作描写，“惊异”、“瞪大”、“咋不早说”等生动形象地写出了娘亲得知儿子亲吻父亲后的惊讶和激动，表现了娘的思儿心切。
（2）运用比喻，把娘的粗糙的脸颊比作树皮，生动形象地写出了娘的饱经风霜和苍老，表现了小三子的辛酸和感动。
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19、（6分）
第一问（2分）：（1）小三子长大后再也没有亲过爹娘，娘特别想拥有小时候那种温情亲情；（2）小三子的娘思儿心切。
第二问（4分）：例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现出来。因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。
例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做的一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。 要点与评分：若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给2分。
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