读出生命的精彩
阜东小学 王海涛
阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民 族的阅读水平。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”这些读书的道理人人都懂，我们曾经在求学的阶段埋头苦读，十年寒窗，贪婪的读书。走进大学，也经常沉浸在知识的海洋里，积累沉淀，为将来的教育事业奉献自己的一份力量。然而，走出校门后，繁琐的事情占据了自己的大量时间，自己和书的距离日渐拉远，平时要求学生大量读书，自己却不再是那个积极读书的人。有时候儿子读书，自己却在被电视的精彩节目所吸引。当儿子向我问一些问题时，也只是粗枝大叶的讲解一下，甚至有时候回答不上来。儿子却滔滔不绝，口若悬河的给我讲起来。突然发觉自己在不知不觉中早已经完全忘记了自己的身份和角色，当我在向学生一遍又一遍强调现在是知识爆炸的年代，要多读书、爱上书籍的同时，自己却沉浸在看电视和做一些和读书相反的人际交往中，而且经常安慰自己，原谅自己，让自己成了一个虽然教书但是自己却不读书的人教书匠。课堂上讲的课也仅仅是自己十多年前积累的陈旧的知识穿上了一个崭新的外罩，每次
备课都是玩空心思，在自己的知识的仓库里努力地寻找，有时还得临时抱佛脚，拼命地搜索，讲的课怎能得心应手？一节课下来，觉得自己讲的课很失败，也很懊悔。于是决定读书去改变自己。可好景不长，又经常找不读书的借口，自己又变得懒散，经常找很多的理由来为自己辩解，于是，读书成了自己遥不可及的事情。偶尔拿开书，也只是匆匆地看上几眼，完全忘记了读书给自己带来的乐趣和享受。现在回想起来自己读的书真正屈指可数，让我深感惭愧。决心改变自己，真正的畅游在知识的海洋里。
于是，我开始抽出时间进行阅读，当我徜徉在知识的海洋里，尽情的沐浴在书海里，拼命的汲取知识的营养，突然发觉自己的生活充实了很多，故事中一个个鲜活的人物不时浮现在我的眼前，我仿佛看到了他们精彩的表演、多彩的人生。教育的精彩案例和理论不时充实着自己的教育人生。讲起课来得心应手，当课堂上出现学生的疑惑时，能够信手拈来，脱口而出。管理学生上也因人而异，和学生谈人生，谈理想，交流读书的感悟，畅所欲言，倾听学生的心声，走进学生的心灵。学生也在老师的影响下，爱上了读书。阅读课上，学生们静悄悄地读书，空气仿佛凝滞了。看着学生一个个专心致志的阅读，自己心里也美滋滋的。阅读已经走进了学生的生活，成为了他们生活的一部分。
学生们爱上了读书，课堂上，他们的思维活跃了，境界开拓了，语言表达也丰富了。当我看着他们日渐成熟的佳作，聆听着他们精彩的展示、激烈的辩论和生动的表演。心里洋溢着幸福和快乐。班级浓
厚的的读书氛围形成了。
作为教师，作文人类文明的传播者，不仅在传承文明，更要在孩子幼小的心灵深处播种下知识的种子，阅读的种子，让它们生根、发芽，长出粗壮的枝干，成就孩子一生的梦想。爱上阅读吧，他不仅会提升自己人生的质量，增加人生的厚度，而且能延长人生的长度。 有位老有位老师说过：“如果你钦佩我，便礼拜书吧；如果你羡慕我，便阅读书吧；如果你想超越我，就去买更多的书吧。”英国哲学家笛卡尔也说：“读一切好的书，就是和高尚的人对话。”所以，教师要创造爱书和尊重的氛围，要对书怀有尊敬的感情，这就是学校和教育工作的实质。因此，应该让学生在读书中充实，在交流中分享，在写作中升华，在表现中成长。让浓浓的书香溢满校园，让校园飘溢着浓浓的书香。如果每个教师能够都倡导阅读，十年二十年后，已经为人父母的这一代人，就会把阅读习惯延续下去，书香社会也就不远了。
