《古汉语》(下)考前辅导2009.12

2026/4/28 16:23:03

表示并列关系,可译作“和”。

(2)连接谓词性成分,表示选择关系,可译作“还是”、“或者”

(3)连接分句和分句,构成并列复句,表示选择。这种情况下,通常需同其他虚词配合,构成“与??不如”、“与??不若”、“与??宁”、“与其??不如”、“与其??孰若”等格式。现代汉语用“与其??宁可(不如)”的格式译出。

“与”字作介词和连词的区别是:第一,介词“与”带宾语,组成介宾结构,通常在动词前作状语;连词“与”用在联合关系的成分中,构成名词性词组,或动词性词组,“与”字本身不充当语法成分。第二,介词前面可以用副词修饰,连词则不能。 2、且

连词“且”的用法主要有四种:

(1) 在并列关系的谓语成分中,连接形容词和形容词,表示同时具有两种属性或存在两种状态,译作“又??又??”,连接动词和动词,译作“一边??一边??”。

(2) 用在一句的开头,连接分句与分句或段落与段落,表示意思上更进一层,可译作“并且”、“而且”、“况且”等。

(3) 用在偏句主语之后,以作陪衬,说明另一事情程度更严重,以引起后面正句的进层推论,这种推论又多用反问来表达,可译作“尚且”。

“与”字作副词和连词的区别是:用作副词,有“将要、将近、暂且、姑且”等意思,在动词或数词前作状语,起修饰作用。用作连词,只起连接作用,不能独立充当句法成分。 3、以

连词“以”的用法主要有五种:

(1)连接形容词和形容词,表示前后两项的并列关系,译作“又”。 (2)连接动词和动词,表示两项动作行为的连续性和时间上的紧相承接,“以”可译作“来”,也可不译。

(3)连接前后两个动词性成分,表示后一项动作行为是前一项动作行为的目的或结果,可译作“来”、“以便”、“以致”等。

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(4)连接前后两个动词性成分,表示前项动作行为是后项动作行为的条件、方式,但在句法结构上仍是平行的联合关系。“以”可译作“来”,也可不译。 “以”字作介词和连词的区别是:第一,介词必须带宾语才能进入句法结构,介宾结构在句中主要充当补语和状语,对动词中心语起修饰作用。连词“以”起连接作用,把语法成分连接起来,构成联合或偏正的语法关系。第二,介词“以”后面通常是它的名词性宾语,连词“以”后面通常是动词或形容词中心语。 4、而

连词“而”的用法主要有五种:

(1) 连接谓词性词语或分句,两项之间的意义是并列关系,“而”可译作“又”,也可不译。有时,“而”可连接作判断句或描写句的谓语的名词性词语。 (2) 连接谓词性词语或分句,前后两项所表示的动作行为或状况在时间上是先后紧相承接或事理上有进层、原因、条件或方式等关系,“而”字有时可译作“又”、“而且”、“因而”、“就”,有时不译。

(3) 连接谓词性词语或分句,前后两项在事理上是不一致的、相反的,构成了转接的关系。按照转接的语气的轻重,可译作“却”、“可是”。

(4) “而”字连接主语和谓语,有时表示谓语的情况的设想的,有时表示谓语的情况是不应或不易出现的。在语义上属逆接。“而”字分别译作“如果”或“却”。

(5) 连接状语和中心语,表示偏正关系,在语义上属顺接。“而”字一般不译出。

连词“而”和“以”的主要区别是:第一,用“以”连接时,“以”大都还带有介词的意味。第二,“而”字可以连接主语和谓语,并且可以表示转接。 5、则

连词“则”的用法主要有五种:

(1) 用在结果分句的开头承接前一分句,表示两个分句在事理上是条件和结果的关系,“则”译作“那么就”。这是它最常见的用法。

(2) 连接动词性词语或动词作谓语的分句,表示两种动作行为或两件事在时间上是紧密相承的,“则”译作“就”。

(3) 用在两个以上的并列分句中,表示列举或对比相关的情况下,结果是不同

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的。“则”译作“就”或不译。

(4) 连接动词性词语或分句。表示前后两项连续出现,含有转折意味。可细分三小类:

①用在两个动词或分句中,表示后项的行为和情况与前项相反。译作“却”、“反而”。

②连接动词性词语或分句,表示后项的行为和情况的出现是前项动作施事者未曾料到的。译作“却”或“原来已经”。

③用在前项中表示姑且承认某种情况,后项则从另一角度予以否认或说出与此相反的情况,构成让步关系的复句。译作“固然”、“虽然”、“倒是”等,有时后项还有“抑”、“然”等转折连词与之相配合。

(5)用在复句的前一分句中,含有假设的意思,后一分句与此相连,推论出结果。

连词“则”与“而”的主要区别是:第一,“则”相当于现代汉语的“就”,“而”没有与它相当的词语。第二,“则”重在表示连接项的先后相承,“而” 重在表示连接项的过递。第三,“而”连接项之间的关系可以是平行的和相反的,“则” 连接项之间的关系一般是前后相承,很少是相反的。 6、虽、虽然、然、然而、然则 (1) 虽

表示让步关系,连接两个分句或两个动词性词语。一般用于前一分句的开头或主语之后,表示对本分句所说事实的承认,然后引起后一分句的转折,表明另一事不因这一事实而有所改变。译作“虽然”。 (2) 虽然

通常自成一个分句,表示承接上文,承认所言事实,以引起下文的转折。译作“虽然如此”或“即使如此”。 (3) 然

表示转折,一般用于复句中后一分句的开头,转折的语气重。意思相当于“但是”、“可是”。 (4) 然而

表示转接,“然”字总结上文,“而”字引起下文的转折,意思是“这样

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却”、“虽然如此,可是”。 (5) 然则

“然”字总结上文,“则”字引起下文的议论,意思是 “既然如此,那就”。 7、之

“之”的用法主要有三种: (1) 连接定语和中心语。

(2) 连接主语和谓语,使主谓结构转变为定中关系的名词性词组。

(3) 用在主语和谓语中间起连接作用,作为一个分句用在另一分句的前面,同它构成复句关系。 【思考与练习】

一、古代汉语的介宾结构有哪些不同于现代汉语的特点?

二、根据本节常识分别列表说明古代汉语介词“于(於、乎)”、“以”、“因”、“为”、“与”的用法。

三、 指出下列句中“以”字的词义、词类和用法。

(1) 举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语·不愤不启》) (2) 何其久也,必有以也。(《诗经·邶风·旄丘》) (3) 禹以治,桀以乱;治乱非天也。(《荀子·天论》) (4) 老臣以媪为长安君计短也。(《战国策·赵策四》) (5) 项梁以八千人渡江而西。(《史记·项羽本纪》) (6) 不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》) (7) 骞以校尉从大将军击匈奴。(《汉书·张骞传》)

(8) 庶人之在官者,教以行阵之节;役民之司盗者,授以擎刺之术。(苏轼《教战守策》)

(9) 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。(王安石《游褒禅山记》) 四、 根据本节常识,分别列表说明古代汉语连词“与”、“且”、“以”、“而”、“则”、“虽、虽然”、“然、然而、然则”的用法。 五、 在下列句中填入适当的连词

(1) 勿以恶小( )为之,勿以善小( )不为。(《三国志·蜀书·先主传》) (2) 大臣内叛,诸侯外反,亡可翘足( )待也。(《史记·高祖本纪》)

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