C程序设计实验报告

void main() {int n,x1,x2,x3,y;

printf(“please input number n”); scanf(“=”,&n); x1=n/100; x2=n/10; x3=n;

y=x3*100+x2*10+x1; printf(“y==”,y);}

n X1 X2 X3 y 程序的功能是： 5. # include void main( ) { char ch;

ch=getchar(); putchar(ch); }

运行时如果从键盘输入数据98，你预测的输出结果是 实际的输出结果为

原因在于 6. # include void main( ) { int a,b,c;

scanf(“%d,%o”,&a,&b); c=a*b;

printf(“%d,%o\\n”,c,c);

}

运行时如果输入数据：12,12

你预测的结果是 ，实际的输出结果是 。 7. # include

void main( ) { int x,n1,n2,n3,y; scanf(\

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n1=x/100; n2=x/10; n3=x;

y=n3*100+n2*10+n1; printf(“%d\\n”,y); }

上述程序在运行时如果从键盘输入数据8265，则x的值为_______

输出的结果为__________ , 在变量n1、n2、n3中，_____是x的百位数，_____是x的十位数，_____是x的个位数。

8. #include void main( ) { int a=123, b=-45; float x=2.54729;

printf(“a=%d,-,],%-5d,%+5d\\n”, a,a,a,a,a); printf(“b=%d,-,],%-5d,%+5d\\n”, b,b,b,b,b); printf(“x=%f,?,%9.2f\\n”, x,x,x); printf(“x=%-7.3f,%2.2f,%.0f\\n”, x,x,x); }

在下面写出程序的运行结果，每个空格用一个|_| 来表示

9.编辑程序，输入学生语、数、英三门课程成绩（考虑数据类型,整型和实型），并输出其总分和平均分。

2.4 实验心得

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实验3 选择结构程序设计与调试

班 级 专 业 所用软件 学 号 姓 名 计算机号 实 验 室 成绩评定 教师签名 3.1 实验目的

1．理解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式、关系运算符和关系表达式。 3．学会运用逻辑表达式或关系表达式等表达条件。 4．熟练掌握if语句和switch语句。

5．学习跟踪调试程序，针对具体程序组织输入测试数据，观察程序运行能否得到预期 的输出结果。

6．熟悉选择结构程序段中语句的执行过程。

3.2 实验预习

1．熟悉逻辑运算符和逻辑表达式、关系运算符和关系表达式。 2．熟悉下列语句：if、if-else、switch、break。

3.3 实验任务

1．阅读程序，上机调试并记录程序结果。

#include main( ) { int x=0; if(x==0) printf(\ else printf(\ } #include main( ) { int x=0; clrscr(); if(x=0) printf(\ else printf(\ }

人工分析结果 实验运行结果 10

以上两题告诉了你什么：

2．阅读程序，上机调试并记录程序结果。

人工分析结果 实验运行结果 实验告诉我们 main() { int a=4,b=3,c=5,t=0; if(a

main() { int a=5,b=4,c=3,d; d=(a>b>c); printf(\} 4.若从键盘输入58,判断以下程序输出的结果。 main() { int a; scanf(\ if(a>50) printf(\ if(a>40) printf(\ if(a>30) printf(\ } 人工分析结果 实验运行结果 人工分析结果 实验运行结果 实验告诉我们 5. 阅读程序，上机调试并记录程序结果。

main（） { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0: b++; case 1: a++; case 2: a++;b++；

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人工分析结果 实验运行结果