9.1溶液的形成（1） 【学习目标】
1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2．认识溶液的基本特征；
3． 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 【重点难点】
重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 难点：对溶解过程的理解。 【实用说明与学法指导】
认真阅读课本26-28内容，认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念，认真完成自主预习，上课通过实验，讨论存在问题，小组积极展示、交流
『知识学习探究』
【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 知识点1：溶液形成过程的实质
【实验探究】观察、分析实验9-1：蔗糖、食盐溶解。并从微观角度分析：溶液形成过程的实质。
蔗糖溶于水后，蔗糖会 ，水会变 味，是因蔗糖以 的形式均一地 到水分子中，形成一种 的混合物。食盐（或氯化钠）溶于水后，食盐（或氯化钠）会 ，水会变 味，是因氯化钠以 和 形式向水中 ，形成稳定的氯化钠溶液。溶解属于 变化。 知识点2：溶液的定义和组成
【思考】结合蔗糖溶解、食盐溶解的实验现象，思考下列问题。
（1）如果外界条件不变，烧杯中的蔗糖与水会不会分离？ 。这体现溶液的 性。
（2）如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的浓度、密度与原溶液相比是否一样？ 。这体现溶液的
（3）如果向盛有食盐溶液的烧杯中加入一小勺高锰酸钾。搅拌后，还能看到高
锰酸钾吗？ 。这说明同一液体中可以溶解 （填“一种”或“多种”）可溶性物质。 知识点3：溶液、溶质和溶剂间的质量关系
【思考】从质量上看，溶液的质量 溶质和溶剂的质量之和。溶液的体积 溶质和溶剂的体积之和。若将50g碳酸钠粉末溶于40g水中，充分溶解后还剩余了6g碳酸钠没有溶解，则此时所形成的溶液中，溶质质量为 g，溶剂质量为 g，溶液质量为 g。
知识点4：溶液由溶质和溶剂两部分组成。那么区分一溶液中溶质和溶剂的一般规律有哪些？
溶质可以是固体，也可以是 或 。一般是固体、气体溶于液体时， 、 是溶质， 是溶剂；如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做 ，量少的一种叫做 。如果其中有一种是水，一般把 叫做溶剂。 温馨提示
溶液在科研、生产和生活中有重要应用。
1.许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。
2.医疗上的葡糖糖溶液和生理盐水，各种注射液都是按一定要求配成溶液使用的。
3.溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。 教师点拨
溶液是溶质和溶剂组成的，那么应怎样来命名溶液呢？
若溶质是A，溶剂是B，则可把溶液命名为：A的B 溶液；若溶剂B是水时，水可省略，可命名为A溶液。
1、夏天中暑了，医生一般会给病人挂生理盐水，而打针时又会用医用酒精来消毒，你知道这两种溶液中溶质、溶剂分别什么吗？ 2、【讨论】请你写出下列溶液中的溶质和溶剂： 溶 液 溶 质 溶 剂 溶 液 溶 质 溶 剂 蔗糖溶液 氯化钠溶液 高锰酸钾溶液 碘溶于汽油中 稀盐酸溶液 稀硫酸溶液 澄清石灰水 医用酒精 油脂溶解在汽油中 碘酒溶液 白磷的二硫化碳溶 FeCl2溶液 液 3、【讨论】结合实验现象记录，阅读P28，完成下列习题。 问题1.凡是均一、稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举例加以说明。
问题2.水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。水是唯一的溶剂吗？试举例加以说明。
问题3.分析实验9-2，讨论溶质与溶剂的辩证关系。
同种溶质在不同溶剂中的溶解能力 ；不同溶质在同种溶剂中的溶解能力也 。
『能力训练提升』
【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台
1.溶液的基本特征是 、 ；溶液的物质类别是 。 2.生活中常见的下列物质，不属于溶液的是 （ ） A.碘酒 B.蒸馏水 C.糖水 D.汽水
3.以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是 （ ） A.香油 B.食盐 C.白糖 D.食醋 4.将少量的高锰酸钾溶解在水中，形成的溶液可以用来消毒，该消毒液是 （ ） A.纯净物 B.单质 C.化合物 D.混合物 5.下列有关溶液的说法中一定正确的是 （ ）
A.无色透明的液体都是溶液 B.溶质的状态可以为固、液、气三种状态 C.凡是均一、稳定的液体都是溶液
D.溶液的体积一定都等于溶质和溶剂的体积之和
6.动物摄取食物养料必须经过消化的主要原因是 （ ）
A.食物充分发生化学反应 B.食物被消化后变成溶液才便于充分吸收 C.食物分解后，便于吸收 D.食物搅拌均匀后，便于吸收 【拓展延伸】——情感体验，主题升华
二氧化碳溶于水后，形成 溶液，溶质是 ，溶
是 。若把足量的锌投入一定量的稀硫酸中，完全反应，形成 的水溶液，溶质是 ，溶剂是 。碳酸钙与盐酸完全反应后的溶液是 ，溶质是 ，溶剂是 。 温馨提示
当物质溶解时发生了化学反应，则新生成的物质是溶质，而析出的沉淀或气体不是溶质，溶剂仍为水。 【课后积累】 1、溶液的概念
2、溶液的三大特征：均一性、稳定性、混合物
3、一定温度下、某溶液是否饱和，要看溶液中有没有剩余物质，如果有且质量不再减少，可说明饱和；如果没有，可能恰好饱和也可能不饱和
