重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告
学校除附属医院、临床教学医院外，各学院还拓展了各类教学、实习（见习）单位约300余家。其中大型医院150家，大型国企、事业单位92家，国内外大型药70家。各院系以实习单位为依托，充分挖掘各种社会资源，以拓展和加强相关实习基地建设为重点，注重基地联动，使实习基地吸纳毕业生就业。积极拓展毕业生实（见）习基地，积极联系、帮助毕业生在实习单位就业。同时针对学生开展“订单”式的实习培养，针对性的联系有用人意向的单位，选派同学以自主实习的方式前往实习和试岗，最终促进双方了解，达成聘用意向。形成以教学为核心，科研引领、校企合作、产学互动、应用导向的产学研用深度融合的运行机制。
各院系将专业基础培养，教学基地建设，就业市场的拓展和医学生职业发展与就业指导有机融合。将学生的培养方案进行科学规划，针对不同学制的学生与基地联动时间不一致的方案，助推了医学生的优质就业。如七年制的学生在校理论学习时间3.5年、生产实习时间3.5年，五年制学生在校理论学习时间3.5年、生产实习时间1.5年。使学生的课堂教学与生产实习紧密结合起来，减少学生课堂学习的枯燥感，做到学生毕业后与岗位能力培养无缝衔接促进“实习与就业”的结合，拓展毕业生就业市场。
（三）增强合作，积极推进“校—地”多方联动的就业模式
学校继续坚持毕业生就业工作的主导作用，高度重视毕业生就业工作。为多渠道拓宽毕业生就业市场，学校积极推进“校—地”全面合作项目。一方面，与成都市人民政府共同签署了《成都市人民政府—重庆医科大学卫生事业发展合作备忘录》，与大足区人民政府达成了《关于构建校地医疗卫生事业全面发展合作框架协议》等项目。另一方面，加强与省、市级卫生人才交流中心、卫生局等职能部门和单位的交流合作，扩大学校影响力，积极争取各地人事局、卫生局（卫生人才交流中心）等以组团方式来校举办专场招聘会。近年来，成都、深圳、上海、广西、西安等省市及重庆市各区县卫生系统每年均“组团”到我校开展以人才引进为目标的专场招聘活动。
（四）发挥优势，挖掘社会资源，大力拓宽就业市场
将就业工作重心下移，以各院系为依托，充分挖掘各种社会资源，以拓展和
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加强非直管附属医院、教学医院和指导医院建设为重点，同时积极拓展毕业生实（见）习基地，有力地促进我校毕业生就业市场建设工作。学校除附属医院、临床教学医院外，各学院还拓展了各类实习、见习单位约300余家，遍布上海、北京、广州、深圳、四川、重庆等地。近两年各学院十分注重学生就业市场建设工作。同时，各学院均配置了专门人员负责就业市场建设工作。推行“学院·学生·家长”三位一体的动员模式，发挥学院全体教师的积极性，加强就业工作，积极助推学生就业。
第四部分
加强调研，促进教育教学改革19
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学校制定了《重庆医科大学毕业生追踪调查暂行办法》，采取问卷调查的方法,从学校、院系两级层面对毕业生质量及用人单位满意度进行调查。同时，学校就业指导中心和各院系结合校园专场招聘会、大型双选会、校友会等回访用人单位，采取访问、座谈会、发放问卷等形式，定期对用人单位满意度进行调查分析。
学校根据调研信息反馈结果，结合国家本科专业目录修订工作和学校实际情况，调整优化本科专业结构和布局，积极拓展社会急需的医学和医学相关专业，加强国家级、市级特色专业建设点建设，培育一批高水平、高质量、体现学校人才培养特色的本科专业点。根据社会的需求和学校定位，调整归并临床医学专业下设各专业方向，拓宽专业口径，加强与毕业后医学教育的衔接，巩固临床医学专业的主体地位。从师资队伍、教学条件建设和规范教学管理入手，加强康复治疗学、生物信息学、医学影像技术和应用统计学等新办专业的建设与管理，加强生物医学工程、公共管理等非医学类专业的内涵建设，鼓励医学与人文学科间的交叉、融合，促进多学科协调发展。
2014年，对320家用单位和2561毕业生对进行了问卷调查。
一、用人单位调研信息反馈
调查结果显示：毕业生所在单位对我校学生的业务水平，综合素质给予了充分肯定，对我校毕业生的整体印象98%为良好，其中优秀达67%。用人单位普遍认为我校毕业生专业基础知识扎实，具有较高的敬业精神和实践操作能力。同时，也提出学校需更进一步加强人际交往能力和人文素养等方面的培养。
二、毕业生调研信息反馈
图 4.1 毕业生认为对就业帮助最大的活动
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从毕业生调研信息反馈来看，普通认为学校的教育教学活动（如专业课程、专业实习、教学实践、社会活动及实践）等方面的能力培养，对其就业帮助最大。
三、根据就业状况，合理调整各专业招生计划
重庆医科大学本科招生计划的调整与编报主要依据当年学校确定的规模，结合专业的就业情况、招生情况、师资条件、学科优势与发展需要等情况综合考虑，其中就业情况是各专业事业计划调整的最重要指标之一。2014年在确定本科招生规模前提下，学校对近三年平均就业率排名靠后的专业分别将作为调减计划的重要目标。同时，在编制各专业招生来源计划时，除了执行国家的招生政策外，学校更多的考虑了各专业未来与各行业和地域分布的紧密结合。
四、就业状况对专业设置、人才培养等方面的影响
学校每年要召开教学、实习基地会议，以行业需求为导向，充分听取和征求用人单位意见和建设。学校在专业设置、培养计划和目标上，高度重视用人单位的意见和建议，以培养适应和引领行业的高层次应用型人才。
结 语
在今后的就业工作中我校将继续认真抓好各项就业政策的落实，深入贯彻党和国家提出的“健全促进就业创业体制机制”、“促进以高校毕业生为重点
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的青年就业”、“推动实现更高质量就业”的精神。注重高质量人才培养的基础上，继续坚持“时时有指导、处处有服务”的就业工作理念，加强学校实习就业基地建设。同时引导学生树立科学的就业观、择业观、事业观、创业观，努力使毕业生就业更充分，质量更高，更好的为祖国医药卫生事业的发展做出更大的贡献。
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