有一种解释是，那些比我们强大威猛的东西不一定令我们感到憎恨。那些与我们的意志相违的东西可能引起我们的愤怒和怨恨，然而它也可能让我们心生敬畏。而它们能否引发我们的敬畏，则完全取决于它们貌似挑衅、恶劣和傲慢的同时，是否也具尊贵之风度。看门人的自大傲慢令人生怨，迷雾笼罩的高山奇险则使人心生尊崇之意，强大却卑劣之物让人有被羞辱之感，但强大却尊贵之物则使我们敬畏。让我们回到伯克关于动物的比喻：一头野牛或许能引起壮阔之感，但一条水虎鱼却不能。其关键似乎在于动机：我们视水虎鱼的力量为邪恶且具掠夺性的，却把野牛的力量视为坦率和正大光明的。
即使我们不在沙漠中，别人的行为及自己的缺点也会让我们感到渺小。羞辱感是人类永远的危机。我们的意志常被违抗，愿望也常被阻挠。崇高的景观不会因此而直接揭示我们的不足。它们的吸引力在于提供我们一个新颖和有效的方法，去面对我们原已熟悉的缺憾。壮阔的景致以宏伟的方式，重复着日常生活经常施予我们的教训：“宇宙强而有力，而人类脆弱不堪，人的生命是脆弱和短暂的；我们除了接受加诸意志之上的限制外，别无选择；许多的必然性不是我们可以对抗的，面对它们时，我们只能臣服。”
这便是写在沙漠岩石上和南北两极冰地上的教诲。因为书写得如此壮丽，我们在离开这些景点后不会有任何挫折之感，反倒为这些超越自身的东西所感动，并在回忆中归返这些我们精神生活所不可或缺的庄严壮美的景象。
(选自《旅行的艺术》，有删节）
14、开篇描写“毫无生机的山谷”有什么作用？（6分） 答： 15、谈谈人“像迟来的尘埃”在文中的含义。（6分） 答：
16、联系上下文，简要概括“一种景致”称为“壮阔”的条件。（6分） 答： 17、根据文章，结合自己的体验，谈谈认知“壮阔”对人生的意义。（6分） 答： 四、语文综合实践（5分）
18、请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“京剧脸谱”的定义。（5 分）
要求：语言简明，条理清楚，不超过60字。
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在京剧表演中，某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装，称之为“脸谱”。根据剧情和剧中人物的需要，演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱，用来表明戏中人物的面容、性格等特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如，红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格，以“三国戏”里的关羽为代表；白色脸则常用来表现奸诈多疑，以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演出效果。
五、应用文写作（15分）
19、学校文字、摄影、礼仪等兴趣社团都在招收新社员，请根据自己的爱好，写一份加入其中某一社团的申请书。（15分）
要求：
（1）不少于200字；
（2）行文中不得涉及具体的人名和校名。
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六、作文（40分）
20、阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
哥哥11岁，弟弟4岁，小兄弟俩并排罚站。这是为什么呢？爸爸说：哥哥是因为睡觉，弟弟是因为不睡觉。
看来，在人生的不同阶段，我们总是应该明白自己的主要任务，做该做的事情，那样才不会犯错。
根据上述材料，结合自己的感受与思考，自定立意，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。
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湖南省2013年普通高等学校对口招生考试
语文试题参考答案
一、基础知识及运用。（18分）
1、A 2、B 3、C 4、C 5、B 6、A 二、古代诗文阅读。（18分）
7、A 8、D 9、D 10、B
11、王戎说：“树在路边而果实多，必定是苦李。”把它摘下来后果然是苦的。 12、只是朱颜改 恰似一江春水向东流 13、此时无声胜有声 三、现代文阅读（24分）
14、 紧扣“壮阔”的题目，形象生动地再现西奈山谷的“壮阔”现象，（2分） 不着痕迹地引入下文有关人欣悦于“壮阔”景观的讨论，包括与“柔美山谷”等景致的对比 (4分） 15、 以人喻尘埃，（1分）
形象写出人在已历几亿年的山谷面前太渺小。（1分） 进而感受到生命的脆弱和短暂；（1分） 反衬出自然景观的壮阔和永恒。（3分)
16、 具备无比强大的力量（2分） 和尊贵的风度，（2分） 让人心生敬畏。（2分) 17、 壮阔的景致以宏伟的方式施予我们的教训：宇宙强而有力，而人类脆弱不堪。（2分） 这让我们在惊叹自然地伟大时，能反观自身的缺憾和不足，并对宇宙伟力有所感动、心存敬畏，进而让我们的精神生活丰富，不缺失庄严壮美的情怀。（4分) 四、语文综合实践（5分）
18、答：脸谱是京剧中男性演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、图案、纹样表
明人物的面容、性格等特征的一种特殊的彩色化装。 五、应用文写作（15分） 六、作文（40分）
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