2015/11/18
思考题：
1、什么是发展规划，怎样构思教师发展的再规划？
2.什么是专项能力，本课程所要求的专业能力有哪些方面？
二、视野境界与发展规划
视野、境界与计划、规划的关系那儿很美呀！
我怎样看不见！
生活在不同高度世界的人，有很不同的视野。
?人生要高位思考。
站在山下的人，仰视顶端，觉得高不可攀。认为周围充满矛盾和问题。只能走一步说一步。
爬到山的中央，就会找到合作伙伴，看到机遇和挑战，会思考，别人能做到的，我为什么不能做到呢？站到山顶的人，视野就非常开阔，想象力也很充分，总会找到创造的条件，引发变化的办法。
